中考古诗词鉴赏题型及答题技巧的练习

中考古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧

古诗词鉴赏题是中考语文中常见的一类题型，我们将它的出题方式主要归为五种，即品味炼字类、

名句赏析类、情感主旨类、想象描述类和表达技巧类。

一、品味炼字类： [题目形式]

（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ （2）“某”个字或词用得好，好在哪里？ （3）“某”字能否改为“某”字？ （4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。

[答题模板]

例：阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

问题：第三句中“雪”是什么意思，用在这里有什么好处？

巩固：阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

问题：第三句中“绿”字用得好，好在哪里？

二、名句赏析类 [题目形式]

（1）某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？ （2）诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。 （3）从某句诗中领悟到什么人生哲理？

[答题模板]

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

扬子江 文天祥

几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

问题：这首诗的后两句历来为人称道，请简单说说你的理解。

巩固：阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

问题：说说你从最后两句诗中领悟到什么哲理。

三、主旨情感类 [题目形式]

（1）诗歌表达了作者怎样的思想感情？ （2）描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？ （3）塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？

[答题模板]

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

秋夜曲 张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

问题：全诗寄托了诗人怎样的思想感情？

巩固：阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

问题：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

四、想象描述类 [题目形式]

（1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

（2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。

[答题要点]

[题型示例]

欣赏下面一首词，回答后面的问题。

西江月 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽现。

问题：词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

五、表达技巧类 [题目形式]

（1）诗歌某两句运用了什么修辞手法？有何作用？ （2）诗歌运用了哪些表达方式？

（3）诗歌是怎样抒发作者的情感的？ [答题要点]

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

春雪 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

问题：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

附：1.知识清单：古诗词常见的表达方式、表现手法和修辞手法

2.课后练习：中考古诗词鉴赏五种常见题型各一首