课时作业(五十一)
一、选择题
1．在中西灿烂文化的源头，都有思想家提出我们今人所谓的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是( )
①墨子 ②庄子 ③普罗泰格拉 A．①② C．①③
B．②③ D．①②③
答案：B 解析：墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭和“尚贤”，不具有相对主义的思想，故①不符合题意；庄子继承和发展了老子的学说，把世间万物都看作是相对的，故②符合题意；普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，具有相对主义的思想，故③符合题意。B项符合题意。
2．战国时期中国的纵横家善于游说，使国君采纳其建议；古希腊的智者学派却善于演讲和辩论，使大众接受自己的主张。这种差异( )
A．由地理环境决定
B．与两者不同的政治制度有关 C．由经济形态决定
D．与两者文明程度的高低有关
答案：B 解析：从“纵横家善于游说，使国君采纳其建议”可知，这是中国实行等级制度中，由君主掌握政权的体现；“智者学派却善于演讲和辩论，使大众接受自己的主张”体现的是古希腊实行民主制度，民众参与政治，故B项正确。地理环境会对思想发展产生影响，但不会导致材料所述现象的出现，故A项错误；经济形态对思想文化有影响，但“由经济形态决定”的表述过于绝对，故C项错误；战国时期的中国和古希腊不存在文明程度高低的比较，故D项错误。
3．下图中教学形式存在差异的主要原因是( )
①
《孔子讲学图》
《雅典学院》(中间苏格拉底正和四位青年交换意见)
A．经济水平 C．思想认识
B．政治制度 D．社会环境
答案：D 解析：孔子强调尊卑长幼有序的等级观念，而苏格拉底强调平等对话，故展示出不同的教学形式，这应当属于社会环境的不同造成的差异，D项符合题意。
4．苏格拉底从未留下任何文字，但他死后很快就被誉为许多哲学学派的始祖，甚至一些在学说上大相径庭的学派都宣称他们是苏格拉底的传人。这说明
( )
A．苏格拉底的门生遍及希腊各地 B．人文主义泛滥需要以公权约束 C．人文精神成为希腊的官方意识 D．苏格拉底的思想得到广泛认同
答案：D 解析：材料反映出苏格拉底的思想得到广泛认同，故D项正确。材料无法体现苏格拉底的门生遍及希腊各地，故A项错误；苏格拉底死后，人们认同其学说，说明了人文主义得到传播，但不是泛滥，故B项错误；材料没有体现人文精神成为希腊的官方意识，故C项错误。
5．下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述，正确的是( ) A．都具有自由探索的理性精神 B．都强调超自然对社会人生的作用 C．都重视人的作用而忽视道德 D．都是雅典民主制鼎盛时期的产物
答案：A 解析：苏格拉底强调“认识你自己”“美德即知识”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，把对人文精神的追求引向理性的道路，柏拉图和亚里士多德都强调理性的认识，他们都具有自由探索的理性精神，故A项正确。古希腊神学强调超自然对社会人生的作用，故B项错误；智者学派重视人的作用而忽视道德，故C项错误；苏格拉底生活在雅典民主制鼎盛时期，而柏拉图和亚里士多德生活在雅典民主制衰落时期，故D项错误。
②
6．关于古希腊教育思想的特征，学者们在研究中，有的概括为“人本化”特征，有的概括为“思辨性”特征。这些概括( )
A．表明古希腊的教育仅仅教授辩论学 B．说明古希腊教育的内容突出美德 C．均认识到古希腊思想的人文精神 D．都强调古希腊思想中的主观主义
答案：C 解析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料没有反映古希腊教育仅仅教授辩论学，故A项错误；材料无法表明古希腊教育的内容，故B项错误；“人本化”强调以人为本，“思辨性”强调人的思维，都是对人的价值的肯定，故C项正确；“人本化”“思辨性”不等于主观主义，故D项错误。
7．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他( ) A．首先对客观世界进行哲学思考 B．强调个人利益，创立诡辩学派 C．把讨论的重点从自然转移到社会 D．开始了对人性本身的哲学研究
答案：D 解析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识，苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故D项正确。
8．在古希腊，人们通过订立契约，自愿组成国家社会。在这个国家社会里，每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由和独立的权利，但独立的人格和尊严除外。这反映了古希腊( )
A．提倡民主反对专制 B．格外强调个人的权利 C．注重法治反对人治 D．具有民主与人文精神
答案：D 解析：本题根据材料“国家社会里，每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由和独立的权利”可知，古希腊政治具有一定的民主性，但是材料不能体现出反对专制，故A项错误；根据材料“放弃自己的一些自由和独立的权利”可知，并非格外强调个人的权利，故B项错误；根据材料“订立契约”能看出一定的法制基础，但材料不能体现出反对人治，故C项错误；材料前半部分体现了古希腊的民主，而“独立的人格和尊严除外”又体现了人文主义的特色，注重人性，故D项正确。
二、非选择题 9．阅读下列材料：
材料一 苏格拉底是人类思想史上具有极高名望的人物之一，德尔菲神谕说他是全希腊最富有智慧的人，对此他解释道，神谕之所以这样说，是因为他知道自己一无所知，而不是自以为是。马克思称他为“哲学的创造者”“智慧”的化身。
材料二 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
——[德]雅斯贝斯《历史的起源与目标》
请回答：
(1)材料一反映了苏格拉底哪一著名哲学追求？结合所学知识说明苏格拉底是“‘哲学的创造者’‘智慧’的化身”。
(2)根据材料二和所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。并指出孔子和苏格拉底的思想分别对东西方社会产生的影响。
答案：(1)追求：“认识你自己”。说明：苏格拉底开创哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
(2)“相通的地方”：肯定人的价值和作用；强调道德修养；维护公共秩序。影响：孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具；苏格拉底推动了西方人文精神的发展，为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴。
②
①
【人民版】2020高考历史一轮复习课时作业51_含答案
