2024年湖北省黄石市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 课程的（ ）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织【答案】B
2. 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（ ）。 A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力【答案】A
3. 美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ）。
A、内发论观点B、外铄论观点C、需要论观点D、实质论观点【答案】B
4. 工业以轻工业为先导逐渐转向以重工业、化学工业为中心的发展过程，即所谓重工业、化学工业化过程。目前在发达国家中，重工业、化学工业在整个工业中的比率，一般均在 60%～65%之间。尽管各国人均国民收入差别较大，但重工业、化学工业比率一般相差不大。最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
A．工业发展过程目前呈现由轻工业向重工业、化学工业转化的趋势B．在发达国家，重工业和化学工业等基础工业，所占比例很大C．发达国家重工业和化学工业所占比例之大说明其受重视的程度D．工业重心的转移将影响人均国民收入【答案】A
5. 袁老师中途接手大三班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行（ ）。
A、积极的情感教育。B、意志品质的培养。C、人际交往教育。D、良好性格的教育。【答案】B
6. 提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【答案】A
7. 在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是（ ）。 A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【答案】B
8. 林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。
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A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 【答案】C
9. 在长期积累中，传统媒体在新闻信息采集、加工和传播方面形成了一套比较 的方法、流程、标准和机制，虽然有单一乃至僵化的缺陷，但_________，对保证传统媒体的权威性发挥了重要作用。具有高度专业水平的内容对任何媒体都是_________的，这是媒体安身立命之本。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．系统 无独有偶 求之不得B．成熟 不可否认 不可或缺C．普遍 显而易见 独一无二D．先进 不言自明 至关重要【答案】B
10. 我国早在 4000 多年前的夏代，就有了（ ）教育的形态。 A、家庭B、学校C、氏族D、社会【答案】B
11. 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。 A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A
12. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（ ）。
A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育【答案】D
13. 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（ ）。
A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【答案】B
14. 1632 年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（ ）。
A、《学记》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育论》【答案】C
15. 王国维读书治学的一个重要方法，就是对一个问题，总是先_________地收集资料，然后____________地予以分析，最后进行综合性的总结，从而达到对这一问题深刻的认识。
A．谨慎 抽丝剥茧B．全面 独出心裁C．广泛 条分缕析D．仔细 分门别类【答案】D
16. 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（ ）的反映。 A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【答案】D
17. 侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（ ）。
A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分【答案】C
18. 世界上最著名的智力量表是（ ）量表，该量表最初由法国人比内和西蒙于 1905 年编制。
A、S—B 量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比内量表【答案】B
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19. 高等学校的双重任务是（ ）。
A、教学和教育B、升学和就业C、教学和科研D、生活和生产【答案】C
20. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（ ）。 A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【答案】A
二、多选题
21. 属于传统教学手段的有（ ）。
A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【答案】ABDE
22. 现代教育的本体功能有（ ）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明 \/>E、选择经验和人才【答案】CDE
23. 教育目的的功能有（ ）。
A、导向功能 B、强制功能 \/>C、调控功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE
24. 教育的社会功能的特点表现在（ ）。
A、间接性 \、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【答案】ABCDE
25. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。
A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【答案】ABC
26. 学习动机的作用有（ ）。
A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE
27. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD
28. 自然环境通过对（ ）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE
29. 文化对教育的影响主要表现在（ ）。
A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC
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