口述题：欣赏下面的建筑，谈谈个人感受。
提示：1.看到建筑的第一感觉。
2.运用简单的美术语言对建筑的造型、色彩、装饰、材料、空间等方面进行评述。 3.建筑与环境的关系。 4.建筑的时代背景。
口述题：欣赏下面世界自然遗产“珠穆朗玛峰”，谈谈个人感受。
提示：1.从自然本身的质地、材料、色彩、形状等方面进行评述。 2.让你产生的联想。 3.人类与自然的关系。
造型表现
抓住下图人物的特征和神态，画一幅线描人物写生。
为下图涂色，要求颜色有明暗、深浅、浓淡的变化。
请组织五个同学，在教室内选择一处背景，用老师的手机为他们拍一张合影。 提示：注意构图、人物表情的把握。
请选择教室里的一盆花，用老师的手机拍一张照片。 提示：注意构图的把握。
请参考色相环，选用填充下面的图，让画面活泼有动感，并说明你选用的是对比色还是邻近色。
请参考色相环，选用填充下面的图，让画面和谐统一，并说明你选用的是对比色还是邻近色。
请选一种高纯度的颜色填充下面图片，然后选择合适的颜色将其中部分画面的纯度降低。
在下面的基础图形基础上，利用点、线、面将其装饰成为一幅画。
设计应用
请选择下列材料制作一个提线纸偶。
材料：A4纸，彩纸，毛线，筷子，胶水，剪刀。
请通过对一张报纸的剪贴，制作一幅拼贴画。
根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子。 提示：画好后注意标明尺寸和功能。
请选择制作一张简单的立体贺卡。
请用彩纸或报纸和绳子设计制作一个美观、精致又环保的手提袋。
设计一个既方便使用又美观的书包。 提示：画好后注意标明尺寸、功能。
自选材料，设计制作一个小相框。
请用瓦楞纸（纸箱）的夹层和纹理变化，选择镂刻、撕剪、画、印等方法，设计制作一幅美术作品。
请为设计一张风景区参观券或者某个展览活动的参观券（活动主题自定）。
用彩泥捏塑一个故事里的人物。
用彩泥捏塑一个本地的小吃。
用彩泥运用泥板成型或泥条成型的方法表现老房子。
用彩泥制作一个鼻烟壶。
请设计制作一个彩球的基本形，然后用卡纸剪出几张样例进行拼接。
利用卡纸或彩纸，并运用卷、折、剪、粘等方法，为校园设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型抽象雕塑。
请用A4纸制作一个简单的脸谱。
把自己喜欢的花、动物和娃娃造型组合，创作一幅简单的剪纸作品。
请利用下面的素材做装饰，或自己绘制装饰图案，制作一顶蒙古帽。
2024年小学美术素能检测面试题 - 图文
