离线作业考核 《幼儿一、辨析题（每题5分，共20分。）
关爱幼儿是幼儿 2、幼儿
3、幼儿园的教育应该是上课为主的学习模式
答：这句话是错误的。 幼儿园教育以游戏为基本活动。游戏是幼儿最主要的活动方式，是幼儿反映现实生活的一种特殊方式。喜爱游戏是幼儿的天性。在游戏中，幼儿在遐想的情境中自由地从事自己向往的活动，模拟现实生活中的种种场景，充分体验其中的乐趣。在这个过程中，幼儿充分调动了自己的各种感官以及情绪情感、思维、注意、记忆等心理机能，在获得精神乐趣的同时，也获得身心各方面的发展。可以说，幼儿是在游戏中学习和发展的，游戏是幼儿认识世界的一种有效手段。因此，幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，一方面应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜、多动能的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏；另一方面应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏中获得积极的情绪体验。
4、家园合作中，
二、 论述题（每题20分，共40分。）
1、结合自身实际说明如何做好一名有职业理想的幼儿 2、幼儿园进行幼儿
三、案例分析题（每题20分，共40分）
1、小雨拿着自己画的画走到老师跟前，眼神里充满了渴望。可是老师看后很不高兴地说：“怎么满纸黑乎乎的啊？难看死了！”说完很不情愿地把本子合上，扭过头对孩子说道：“你见过这么难看的画吗？”小雨满脸通红，头埋得很低，往回走，嘴里不停地嘀咕着：“我画的是晚上，天黑了。”可是，老师不知道，她只是认为孩子画得很难看。
你如何评价这位老师的行为？如果是你，你会怎么做？
答：老师这样做的行为是不对，会伤害小朋友的内心。如果是我的话 我会先问小雨，你画的是什么呀，等小雨回答，在问小雨那天黑了还有些什么呢，有月亮呀 我们一起把月亮画上去。
2、女儿老是吃不饱，送礼后女儿“撑死了”
“送和不送真的不一样！”包晓明跟朋友分享他的“经验”。他的女儿上幼儿园的时候，开始在幼儿园总是吃不饱，回家常喊“饿死了”。后来，包晓明给老师送了红包，女儿回来就不说饿了，而说“撑死了”。而且，包晓明发现，每次送礼之后的几天，女儿回家都很高兴，告诉家里人，老师表扬
她了；他们自己再解释和老师交流的时候，老师也很客气，态度很好。长此以往，包晓明甚至形成了条件反射，“一旦老师批评我家孩子，尤其是跟我们批评孩子，我就想，是不是又要送礼了？” 作为幼儿
2020年春季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核
