浅析如何利用智慧课堂提高语文教学效率
课堂是教学主阵地，学生是课堂的主
角。我们在备课的时候更多强调的是如何把知识落实好，如何让学生在本节课有很大的收获。往往忽略了活动的形式和活动组织的有效性。
我反思有几个方面做得不太好，接下
来继续努力学习。
1. 利用智慧课堂不充分。 使用讯飞技术可以有效提升教学效
率。尤其是古诗文课程中，我们在鉴赏翻译环节，不用单个学生回答问题。毕竟只是代表一个或几个同学的想法，我们可以通过智
慧课堂达到全员参与的效果。例如，在赏析某个语句时，我们可以提出问题后，可以让学生标注写在课本上，赏析答案同屏，老师也可以拍照上传讲解。每个同学的答案都可以关注到。
2. 课堂组织活动不够灵活多样。 初三学生每天早晨前两节课大多昏
昏欲睡的，所以我们组织课堂活动就要考虑时效性、趣味性。更多的时候，我们根据不同的课型组织不同类型的活动，让学生喜欢语文课。
3． 平板作业批改不及时。 有的弹性作业，批改不够及时。应该当
天内容当天批改，并在课堂上及时反馈。这样才能有效分析学生当天学习的状况，并能讲解错误率较高的问题。达到很好的巩固效果。
因此，我在教学中更要因材施教，有
针对性的反思教学中的问题，不断改进，才能更好帮助学生，走向成功。
1.每次推送材料、分享材料、课堂抢
答功能都 充分利用起来。在课堂上尽最大可能提高效率，并且将推送材料分享给学生。合理高效利用智慧课堂。
2. 课堂上以学生为主，充分让学生
活动起来。组织小组活动，让学生充分思考、探讨并分享。
3.评改作业当天批改，当天反馈。第
二天将错题分析并让学生当堂改正。
每次评教都能客观展现我们在教学
方面的种种问题，能够督促我们及时改进反思问题，从而才能不断进步。教师和学生一起成长。
2024年12月
浅析如何利用智慧课堂提高语文教学效率
