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重点小学六年级语文下学期同步检测试卷 含答案

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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学六年级语文下学期同步检测试卷 含答案 题 号 得 分 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 4、母亲唱完戏( )卸妆,就被送到医院迎接我的降生。 5、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。

勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)

1、按要求完成下列练习。

1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。

从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是________________________________。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________

3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:__________________________________ 4、采茶姑娘个个( ),她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。 5、“先天下之忧而忧,________________”这句话是宋朝( )写的。

6、反映夏季特点的成语(4个):_________,_________,_________,_________ 2、根据要求写句子。

1、把下面两句话合并成一句话。

王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。

__________________________________________________________________ 2、春天是什么?不同的人有不同的看法,试着写一写。

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗;

春天从_____________________________,_____________________________。 3、根据提示填写诗句、名言警句。

(1)________,闻过则喜。_________户枢不蠹, (2)“___________,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ _____________,要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。

(3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“_____________,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“______________,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“______________,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就是岑参眼里的“忽如一夜春风来,______________ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 4、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。

考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、我会给下面每个字组词语。 锈( )燥( )减( ) 揪( )乖( ) 绣( )澡( )碱( ) 瞅( )乘( ) 2、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。 1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( ) 2.支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( ) 3.予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( ) 4.白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( ) 3、看拼音,写词语。 4、选词填空。 造就 炼就 1、舞台如一炉火,( )了我的勇气和毅力。 2、父母亲为了( )一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。 来不及 等不及 3、我( )十月怀胎期满,提早来到了人间。 第 1 页 共 4 页

(1)提到古代的皇帝,我想到的词语是:____________(指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。)

(2)新学期,校园里____________(指事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。),到处勃勃生机。

(3)洪水霎时____________(形容来势很猛,到处都是)而来,冲倒了树木和房屋。

(4)看到明明成绩下降了,爸爸____________(话深刻有力,情意深长。)地说:“明明,你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。”

(5)捐款仪式上,____________(会唱歌和会跳舞。)的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。

造句: __________________________________________________________

三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)

1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。

雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸\呱呱\地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共

计24分)

1、阅读天地。

课内阅读

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴

奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。 1.联系上下文,理解下列词语的意思。

毫不在乎:________________________________________________ 齐心协力:_______________________________________________

2.这段话主要写_________________________________________,表现出了大禹 _____________________________的精神品质。 3.用“________”画出第一自然段的中心句。

4.“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”,突出了什么?说明了什么?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”,体会大禹的什么精神品质?

______________________________________________________________ 2、读短文,按要求作题。

乔家大院

①山西,素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今,又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目,其中最为出名的就是乔家大院。

②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村,北距太原54公里,南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”,是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。 ③大院为全封闭的城堡式建筑群,占地10642平方米,建筑面积4175平方米,分6个大院,20个小院,313间房屋。大院三面临街,不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余,上层是女墙式的垛口,还有更楼、眺阁点缀其间,显得气势(雄伟 宏伟),(威严 庄严)高大。大门坐西朝东,上有高大的项楼,中间城门洞式的门道,大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里,是一条石铺的东西走向的甬道,甬道两侧靠墙围台,甬道尽头是祖先祠堂,与大门遥相对,为庙堂式结构。北面三个大院,都是芜廊出檐大门,暗棂柱,三大开间,车轿出入绰绰有余,门外侧有拴马柱和上马石,从东往西数,依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构,正院主人居住,偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮,房项结构也大不相同,正房都为瓦房出檐,偏院则为方砖铺项的平房,既表现了偷上的尊卑有序,又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座,门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通,便于夜间巡更护院。

④纵观乔家大院,斗拱飞檐,彩饰金绘,建筑考究,工艺(精致 精湛),整体呈“囍”字形,集中体现了我国清代北方民居的(独特 特殊)风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。

⑤皇家有故宫,民宅看乔家。如今,乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地,而且也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

(1)用“/”划去文中括号里不恰当的词。 (2)写出下列词语的近义词。

璀璨( ) 考究( ) 瞩目( ) 闻名( )

第 2 页 共 4 页

(3)乔家大院的建筑特征是:全封闭式的_________________,俯视呈______________字形,整个大院显得___________________________________。

(4)第③段中运用了________的说明方法,真实而准确地说明了乔家大院_________。 (5)文中画线句则运用____________的说明方法,生动而形象地突出了乔家大院在北方民居建筑史上的____________________________________________________________。

(6)第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上的作用是:____________。 3、阅读理解。

蝴蝶的家

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?

我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。

但是,一位小朋友非常确信地说:“她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

1. 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指______________。 2. 给划线的句子加上恰当的标点。

3. 这段话在表达上有什么特点?选两项。( )。

A.巧设悬念,引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比 4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

五、习作(本题共计30分)

1、写作文。

雏膺总要离开巢儿,振翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场,当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声,你是不是会感到时间的脚步太匆匆?回忆往昔岁月,展望未来前程,你想起些什么,想诉说些什么?快写下来吧!作文体裁以及具体内容由你自己定,注意要表达出自己的真情实感哟!

第 3 页 共 4 页

参考答案

一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)

1、答案不唯一 2、答案如下:

1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 ) 2.支体(肢) 名义( √ ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 ) 3.予备(预) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 ) 4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 ) 3、辜负 收敛 过滤 参差不齐 咽喉 眷恋 妨碍 玉琢冰雕

4、1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及

5、勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)

1、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映 5、后天下之乐而乐 , 范仲淹。 2、略

3、知过必改 流水不腐

生当作人杰 粉骨碎身全不怕

草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 落霞与孤鹜齐飞 千树万树梨花开 4、衣食无忧,改头换面,语重心长,能歌善舞

三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)

1、略

四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)

1、略 2、略

3、1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

2. 她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

4. 对蝴蝶的关心和喜爱,对自然界小生命的担忧和关注。

五、习作(本题共计30分)

1、略

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重点小学六年级语文下学期同步检测试卷 含答案

乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学六年级语文下学
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