李芬职业学校学生思想道德、人文素养、生理心理素质培养模式的研究

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树立正确职业理想；帮助学生发展人际交往能力，建立良好的同学关系、师生关系和亲子关系；助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。三年级阶段：帮助学生做好就业的理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；引导学生利用学习和各种实践机会熟悉社会体验社会、体验职业，根据自己的兴趣、能力和个性特点，树立正确的择业观职业观、创业观，培养创新精神和实践能力；帮助学生树立合作与竞争识，增迎接职业挑战的信心，提高生活和社会适应能力，学会应对压力与挫折，保持健康、良好态。

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