二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十一周 第三、四节 内容 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 4、通过本次课的学习,使学生学会立卧撑的动作,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 目的 5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 6、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 4、学生认真听讲动作方法和要领。 5、学生集体练习。 6、学生分组练习。 1 1 2 10 小 课时 二课时 基 本 部 分 一、技巧: (立卧撑) 重点:用力收复; 难点:身体成一线; 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏: (换物接力) 规则: 7、 交换物品必须放好才能起跑。 8、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 7、学生认真听讲游戏规则。 8、学生练习比赛。 9、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 场 地 设 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十二周 第一、二节 “8”字接力; 内容 1、基本体操;2、游戏:4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:跑圆形。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1 1 2 10 小 课时 二课时 基 本 部 分 一、基本体 操: 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏: (“8”字接力;) 规则: 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。 4、找学生表演。 7、教师讲解游戏要求和规则。 8、学生练习比赛。 9、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 场 地 接力棒4个 设 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十二周 第三、四节 内容 1、徒手操;2、游戏:改换目标; 4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 5、培养学生动作的节奏感和协调性。 6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、基本体操: 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作的准确性。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 4、学生认真听讲动作方法和要领。 5、学生集体练习。 6、学生分组练习。 1 1 2 10 小 课时 二课时 基 本 部 分 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 4X8 18 中