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【教育资料】广东省湛江市大成中学2017-2024学年高中政治必修四同步练习第五课 把握思维的奥秘学习专用

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第五课把握思维的奥秘

一、选择题

1. “重要的事情说三遍”、“世界那么大,我想去看看”、“撸起袖子加油干”,网

络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上,每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是

①物质和意识相互依赖,不可分离 ②认识是主观与客观具体的历史的统一 ③物质决定意识,意识是对物质的反映 ④主观认识随着客观实际的变化而变化

A. ①②

【答案】B

B. ③④ C. ①③ D. ②④

【解析】此题考查物质和意识的辩证关系、认识与客观实际的关系,考查学生调动和运用知识的能力,此题属于组合式选择题,一般采用排除法解答。物质是第一性的,意识是第二性的,物质可以离开意识,但意识离不开物质,因此不能说物质和意识相互依赖,不可分离,故①错误;正确的认识是主观与客观具体的历史的统一,故②错误;“每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件”说明物质决定意识,意识是对物质的反映,主观认识随着客观实际的变化而变化,故③④符合题意。故选B。

2. 2024年一部《人民的名义》火爆荧屏。该剧反映了社会生活中诸如反腐、拆迁、

啃老等热点问题,基于生活原型塑造了达康书记等栩栩如生的人物,也借助侯亮平这一生活中少有的完美形象表达了作者的英雄情结和社会理想。从哲学的角度看 ①该剧的创作体现了物质与意识相互决定,相辅相成 ②该剧的创作体现了意识的内容是客观的,形式是主观的 ③该剧中侯亮平这一虚构的形象体现了意识具有主动创造性 ④该剧中侯亮平这一虚构的形象源于作者的社会理想

A. ①③

【答案】C

B. ①④ C. ②③ D. ③④

【解析】此题考查意识的本质与作用,考查学生调动和运用知识的能力。解题关键是把握材料主旨。从哲学的角度看,该剧的创作体现了意识的内容是客观的,形式是主观的,该剧中侯亮平这一虚构的形象体现了意识具有主动创造性,故②③符合题意;物质和意识不能相互决定,物质决定意识,故①说法错误;该剧中侯亮平这一虚构的形象源于社会现实,故④说法错误。故选C。

3. 有时候在灾难面前的人类微不足道,而抗灾时候的人类又不容小觑。人们常说“天

灾不由人,抗灾不由天”。这一说法

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A. “天灾不由人”否认了意识的能动作用 B. “抗灾不由天”夸大了人的意识能动作用

C. 渗透了辩证唯物主义思想,看到了主观与客观的一致性

D. 是机械唯物主义观点,夸大了人和自然的对立,而看不到两者的统一

【答案】C

【解析】此题考查辩证唯物主义的相关知识,考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“天灾不由人”是说天灾是一种客观存在,是不以人的意志为转移的,体现了物质对意识的决定作用,属于唯物主义观点;“抗灾不由天”则强调了人在抗灾过程中能够发挥主观能动性。这一说法渗透了辩证唯物主义思想,看到了主观与客观的一致性,故C符合题意,排除ABD。故选C。

2024年翻篇了。在过去的一年里,贫穷限制了我的想象、疯狂“打call”、4. 不知不觉,

你的良心不会痛吗……这些层出不穷的网络热词成功霸占我们的生活。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了

A. 实践具有社会历史性

C. 意识具有客观物质性

【答案】D

B. 物质和意识相互依赖,不可分割 D. 意识是客观存在的反映

【解析】此题考查意识的本质,考查调动知识分析理解材料的能力。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件,反映了意识是客观存在的反映,D符合题意;材料没有体现实践具有社会历史性,排除A;物质不依赖于意识,意识依赖于物质,排除B;意识不具有客观物质性,排除C。故选D。

5. 在谈到作文的夸张时,鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文教师在

教我们作文时,总要求发挥想像力。其实,人的想像力( )

A. 都是对客观事物的正确反映 C. 都是对客观事物的本质反映

【答案】B

【解析】A错误,一切意识都是对客观存在的反映,正确的意识是对客观存在的如实反映,错误的意识是对客观存在的虚幻歪曲的反映,人的想象力不一定都是对客观事物的正确反映,故排除;

B正确,意识的本质是客观存在在人脑中的反映,人的想象力是对客观世界的主观映象,故入选;

C错误,人的想象力不一定都是对客观事物的本质反映,也有现象的反映,故排除; D错误,人的想象力的内容是客观的,来自于客观世界,故排除. 故本题选B.

B. 都是对客观世界的主观映象

D. 都来自于人的主观想像

6. “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有

袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写体现的哲学道理有( ) 教育资源

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①不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映 ②意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 ③意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性知识能力。

A. ①②

【答案】B

B. ①④ C. ②③ D. ③④

【解析】①④符合题意,根据题意,朱自清对荷花的描写说明不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,意识如何反映客观存在受制于反映者的个性知识能力; ②错误,“取决于反映者的想象力”说法错误,意识能否正确反映客观存在取决于反映者的反映与客观存在是否相符合,如果相符合就是正确反映客观存在,反之,就是错误的反映;

③错误,所反映的客观存在的多样性决定了意识内容的差异性; 故答案为B.

7. 20 世纪 80 年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学

家们设想,如果把“量子纠缠”原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于2024年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明( )

A. 意识是客观存在的主观映象 B. 要一切从实际出发,实事求是

C. 客观物质世界是科学精神和理念的外现 D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界

【答案】D

【解析】A不合题意,材料并没有体现出意识是客观存在的主观映象,而是强调对改造世界的指导作用;

B不合题意,材料强调的是意识的作用,主旨不涉及要一切从实际出发,实事求是; C表述错误,客观物质世界是科学精神和理念的外现是一种唯心主义思想,是不正确的; D符合题意,在科学家们设想的启发下,我国开展研究,成功发射量子通信卫星,这体现了意识对物质的反作用,并没有体现出意识是客观存在的主观映象. 故选D

8. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》提出,全面实

施一对夫妻可生育两个孩子的政策,我国计划生育政策的演变是:从1980年“一对夫妇只正与一个孩子”到“双独两孩政策”,再到“单独二孩政策”到“全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策”。我国不断调整完善计划生育政策表明( ) ①主观与客观具体的历史统一 ②意识能够能动地改造世界 ③认识具有反复性,无限性和上升性 ④随着实践的发展总会发现真理中的错误。

A. ①④

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B. ①③ C. ②③ D. ②④

教育资源 【答案】B

【解析】①符合题意,二胎政策的变化正是因为客观实际的变化,体现了主观与客观的具体的历史的统一;

②不符合题意,题干是对世界的认识不是改造;

③符合题意,计划生育政策的不断变化体现了认识具有反复性、无限性和上升性; ④错误,真理中不是有错误,是真理要被不断的完善。 故选:B。

9. 暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”,它由万有引力定律证实存

在.却从未被直接观测到。我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”。目前,“悟空”用它的“火眼金睛”,开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据。这表明() ①思维和存在具有同一性 ②发挥主观能性是利用规律的前提 ③世界上没有不可认识之物 ④人能够能动地改造世界

A. ①②

【答案】B

B. ①③ C. ①④ D. ②④

【解析】此题考查哲学的基本问题、意识的能动作用,考查调动知识分析理解材料的能力。尊重规律是发挥主观能动性的前提,②错误;材料体现的是认识世界而不是改选世界,④不符合题意;材料中“我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”,用它的“火眼金睛”寻觅宇宙“幽灵”暗物质,并成功获取了首批科学探测数据”,表明了思维和存在具有同一性,①符合题意;暗物质从以前没有被观测到到后来被观测到,表明了世界上没有不可认识之物,③符合题意。故选 B。

10. 据实验资料记载,黑猩猩能模仿人的动作,从水龙头取水去灭火。可是当黑猩猩淌

过一条小河去灭火时,却不知道取河水也可以灭火,这说明黑猩猩不认识水、水的特性等。这则实验资料进一步佐证了 ( )

①动物心理没有主观能动性,不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性,不能根据环境的变化而变化 ③动物没有创造性,不能进行创造性劳动

④动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世界。

A. ①②

【答案】B 教育资源

B. ①③ C. ②④ D. ③④

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【解析】①正确,意识是人脑的机能;

②错误,动物心理有适应性,能根据环境的变化而变化;

③正确,“黑猩猩淌过一条小河去灭火时,却不知道取河水也可以灭火,这说明黑猩猩不认识水、水的特性等”佐证了动物没有创造性,不能进行创造性劳动; ④与题意不符,与题意的主旨不符. 故本题选B.

11.

12. 2024年7月31日,北京获得2024年冬奥会举办权。本次冬奥会的会徽标识以中国

书法冬字为主体,将抽象的滑道,冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书合一,天人合一,冬字下面两点顺势融为2024生动自然,该标识既展示了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力,这反映出意识活动( )

A. 是对事物真实的反映 C. 具有主动创造性

【答案】C

B. 可以能动地改造世界 D. 具有客观物质性

【解析】A错误,真实的反映,说法错误; B错误,可以能动地认识世界;

C正确,冬奥会的会徽标识的设计思想、理念,反映出意识活动具有主动创造性; D错误,实践活动具有客观物质性; 故答案为C.

13.

14. “聚光灯效应”是指一个人如果哪里没做好,就会放大自己的缺点,感觉自己站在

聚光灯下,害怕所有人发现自己的错误,从而高估别人对自己的外表和行为的关注程度,导致自怨自艾。“聚光灯效应”表明了( ) ①个人的注意力影响人们对客观事物的反映 ②感觉这种意识形式是对客观存在的歪曲反映 ③人们在意识指导下可以能动地改造客观世界 ④人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象。

A. ①②

【答案】B

B. ①④ C. ②③ D. ③④

【解析】①正确,意识活动具有自觉选择性,“聚光灯效应”的具体内涵说明个人的注意力影响人们对客观事物的反映;

②错误,感觉这种意识形式是对客观存在的反映,这种反映可能是如实的反映,也可能是歪曲的反映;

③不符合题意,“聚光灯效应”的具体内涵,体现了人们在意识指导下可以能动地认识客观世界而不是改造客观世界; 教育资源

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④正确,意识活动具有自觉选择性,“聚光灯效应”的具体内涵说明人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象; 故答案为B

二、论述题

海洋产业较为完15. 浙江省拥有丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势,

备。浙江省委省政府确定了海洋经济强省发展战略,以建设港航物流服务体系为重点;以海洋综合开发试验区为载体,建设和保护一批重要海岛;以科技人才为支撑,建设海洋战略性新兴产业基地,打造现代海洋产业体系,加强海洋环境保护和生态建设。

运用物质与意识的辩证关系原理,结合材料分析浙江确立发展海洋经济强省战略的科学性。

【答案】①物质决定意识,要求坚持一切从实际出发。浙江发展海洋经济强省的战略是立足于浙江省丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势做出的正确抉择;②意识能够能动地认识世界和改造世界,要求树立正确的意识。正确的意识对客观事物的发展起促进作用,错误的意识则阻碍客观事物的发展。浙江海洋经济强省战略必将对浙江省经济结构的调整和产业结构的优化升级起到推动作用。

【解析】此题考查物质意识的辩证关系原理,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。设问知识范围是物质与意识的辩证关系原理,设问答题要求是结合材料分析浙江确立发展海洋经济强省战略的科学性,属于分析说明类试题。解答此题首先需要学生分析材料,然后调动课本相关知识,最后把课本知识与材料有效对接和整合。具体如下:物质决定意识,要求坚持一切从实际出发。浙江发展海洋经济强省的战略是立足于浙江省丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势做出的正确抉择;意识能够能动地认识世界和改造世界,要求树立正确的意识。正确的意识对客观事物的发展起促进作用,错误的意识则阻碍客观事物的发展。浙江海洋经济强省战略必将对浙江省经济结构的调整和产业结构的优化升级起到推动作用。

16. 材料随着经济社会的发展和全面深化改革的推进,立法工作遇到一些新情况、新问

题,对加强和改进立法工作提出了新要求,在经济发展新常态下,有必要在深入总2024年3月召开的十二届全国人大结实践经验的基础上,对立法法进行修改完善。三次会议审议了《中华人民共和国立法法修正案(草案)》,这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,推进中华民族的伟大复兴,意义重大。

结合材料,运用“物质和意识的辩证关系”说明为什么要修改立法法?

【答案】①物质决定意识,要一切从实际出发,实事求是.随着经济社会的发展和全面深化改革的推进,立法工作遇到一些新情况,新问题,有必要对立法法进行修改完善.

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②意识具有能动性(或意识是对物质的能动的反映,或意识对物质具有能动的反作用),正确的意识促进社会的发展,要求我们要树立正确的意识.立法法的修改既是对经济发展新常态的反映,又对推进中华民族的伟大复兴具有积极的推动作用.

【解析】本题要求结合材料,运用“物质和意识的辩证关系”说明为什么要修改立法法,为原因类试题.随着经济社会的发展和全面深化改革的推进,立法工作遇到一些新情况,新问题,有必要对立法法进行修改完善,体现一切从实际出发,实事求是;立法法的修改既是对经济发展新常态的反映,又对推进中华民族的伟大复兴具有积极的推动作用,体现正确的意识促进社会的发展.

纵观近几年政治高考哲学主观题,原因依据类试题考查频率相当高,应引起我们的重视.此类试题的主要特点:背景材料与时俱进,彰显时代特色,贴近学生生活和思想实际,体现了思想政治学科的一贯特色;设问角度灵活多变,设问一般以“为何”、“原因”、“依据”、“理由”等关键词为题眼,侧重考查同学们调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物的能力,具有很强的综合性.

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【教育资料】广东省湛江市大成中学2017-2024学年高中政治必修四同步练习第五课 把握思维的奥秘学习专用

教育资源第五课把握思维的奥秘一、选择题1.“重要的事情说三遍”、“世界那么大,我想去看看”、“撸起袖子加油干”,网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上,每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是①物质和意识相互依赖,不可分离②认识是主观与客观具体的历史的统一③物质
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