市级规范化幼儿园办园标准
项 目 评估要素 C1独立院所，独立的建筑群体。安全、卫生、清洁、向阳。无污染、无噪音。 C2环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少于2m2。环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育内容的需要适时更换。 C3有与幼儿园规模相适宜的户外活动场地。生均活动场地不少于4m2。 C4设置幼儿玩沙、玩水设施。有沙坑、游泳池和30米直跑道。 C5有供幼儿观察、活动的种植园地和动物饲养角。 C6房舍建筑坚固安全，科学新颖，符合幼儿特点。 C7各班有独立配套、宽敞明亮的活动室（65m2）、寝室（54m2）及卫生间（15m2）。活动室兼作寝室的，其面积不少于90m2。寄宿制幼儿园必须有独标准分 评分原则 不是独立院所、独立建筑群体不参评 B1环境30 20 10 酌情扣分 B2场地30 A1园舍设备260 10 10 10 20 同上 同上 同上 同上 三室（或20 二室）不配套，不参评 不合要求得分减半 少一室扣5分 酌情扣分 幼儿桌椅设计B3房舍建筑90 立的寝室。有条件的幼儿园可在寝室、活动室铺设木地板，最有效地和最大限度地利用活动空间。 C8有相应规模的多功能活动室一处，面积不小于120m2。创造条件开设音乐、体育、游戏等专用活动室。 C9应设置卫生保健室、教具资料室、科学发现室、图书阅览室、厨房、水冲式厕所。寄宿制幼儿园应设隔离观察室、浴室、洗衣间、值班室等。 C10幼儿厨房应在60m2以上，设计合理、安全、卫生。操作间瓷瓦到顶。 10 30 10 B4设备
C11生活设施齐全、适用。有适合的桌、椅、床，有开放式的玩具橱、图书架，有防暑降温和防寒保暖设10 不合理，不得分 110 备。 推荐精选
项 目 评估要素 C12按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配齐必备的教玩具及活动设施。应有五件以上大型玩具。角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足幼儿游戏活动的需要。摆放合理，幼儿取放方便，教玩具使用率高。 C13应配备园长办公自动系统及钢琴、电子琴、手风琴、摄像机、录放像机、照相机、电视机、投影仪、幻灯机、音响设备等现代化教育设施。中、大班应配备钢琴。 标准分 评分原则 20 酌情扣分 30 少一种扣5分 C14有适合幼儿使用的自制教玩具不少于10种，每种不少于40套。 C15适合幼儿阅读的图书人均不少于10册，并注意经常更新。应配备供教育和教研使用的各类参考资料100种以上，订阅的幼教刊物不少于5种。 C16保健设备齐全、适用。配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。 C17厨房应配有和面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸饭车等。 C18办园指导思想端正，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，完成幼儿园“促10 酌情扣分 20 酌情扣分 10 少一种扣3分 10 少一种扣3分 A2行政管理B5办园方向进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。 C19认真学习贯彻执行国家和省的有关学前教育法规及上级主管部门的规定。有措施有记录。 C20有为社会、家长和幼儿服务的措施并付诸实施，社会及家长满意率高。 10 同上 10 同上 接送时间260 25 5 不合理不得分
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项 目 B6管理体制评估要素 C21积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调动教职工积极性。 C22领导班子结构合理，人员精干，团结协作，富有改革创新精神。 标准分 15 评分原则 “四制”中少一制扣5分 同上 10 C23各种组织健全，结构合理，分工明确。建立园务35 委员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功能。 B7计划制度C24有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。 10 同上 10 同上 C25实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、明确，执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，20 并悬挂上墙。 10 同上 不是全日制或寄宿制，规模不足6个班不参评 每超过限额1名扣1分，超出限额6名以上不参评 C27严格按《规程》要求编班，小班为25人，中班为30人，大班为35人，混合班为30人，学前班不30 超过40人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名。 B8规模及班额C26全日制或寄宿制，6个班以上，各年龄班须有平行班。 10 20 C29园长、书记应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历；有五年以上学前教育工作95 经历；具有小学、幼儿园高级教师职务；具有一定的组织管理能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事业心强，且取得园长岗位培训合格证书。
B9队伍建设C28按鲁编[1987]178号文件配齐各类工作人员。教职工与幼儿比例应为：全日制1:6，寄宿制1:4(5)；应配园长副园长各1人；专职教师每班2人，保育员每班1人（寄宿制增配1人）。 20 酌情扣分 10 不具备任何一项不得分 推荐精选
项 目 评估要素 C30专任教师必须具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质，90%以上专任教师达到幼儿师范专业毕业及以上程度（含职业学校学前教育专业），有30%以上的教师达到学前教育专业专科及以上程度。教师要取得幼儿园任职资格证书，持证上岗率达100%。 标准分 评分原则 合格率、持证上岗率低于90%得分减半，低于80%不得分 合格率低于80%得分减半，低于70%不得分 无专职人员不得分，不达标得分减半 低于80%不得分 无专职人员不得分，不达标得分减半 酌情扣分 无训练及培养培训计划不得分 不讲普通话不得分，不标准得分减半 20 C31保育员必须达到初中毕业以上文化程度，并有80%以上受过专业培训。 5 C32医务人员应具有中等专业以上水平或医士以上职称。 5 C33炊事员必须有80%以上受过专业培训。 5 C34财会人员应获得专业合格证书或具有高中以上文化程度并受过会计专业知识培训，必须持证上岗。 C35加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。 C36重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本功的训练，能掌握并运用现代化教育设施。重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，培训目标明确，有计划，有措施，效果显著。 C37要加强普通话培训，园长、教师、保育员在园期间必须说普通话。幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。 5 10 10 5 推荐精选
B10档案 管理 C38建立保教人员业务档案、行政档案、健康档案、教育教学档案、教研科研档案、会计档案、园史材料档案、家长工作档案、幼儿健康档案、园内大事记载档案、会议记录档案、科研成果档案等。重视资料和信息的收集、整理。档案有专人负责管理，专橱存放，分类科学，管10 理规范，资料查找方便。 10 缺一项扣3分 项 目 评估要素 C39后勤人员持证上岗，职责分明，各司其职，热爱本职工作，具有为幼儿、为家长、为教学服务的意识。 C40有稳定的经费来源，通过多种渠道筹措经费，经费逐年增长。 C41严格按照收费标准收费，在正常教育时间及教育内容范围内不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用。 C42严格园产管理制度，实行财产保管责任制。固定资产、帐簿设置规范，有关手续完备，产权明晰。 C43严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独设帐，帐目清楚，经费使用合理。幼儿伙食帐目每月向家长公布，且有记录。 标准分 5 10 评分原则 酌情扣分 酌情扣分 不按标准收费不得分，乱收费不得分 酌情扣分 B11后勤工作 10 35 5 5 酌情扣分 近五年发生重大责任事故，造成幼儿伤亡不参评 酌情扣分 B12安全工作10 A3教育工作B13教育思想C44重视幼儿园安全工作，建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，近五年无重大责任事故发生。 10 C45认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立正确的教育观、儿童观。 C46全面实施素质教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼地发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。 10 10 同上 体罚、虐待幼儿不得分 C47热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导260 30 的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡赏识教育。 10 推荐精选
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