年河南省专升本教育理论真题
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2０12年河南省专升本教育理论真题
A、知行统一原则 Ｂ、尊重、信任和严格要求相结合原则 Ｃ、教育影响的一致性和连贯性原则 D、集体教育和个别教育相结合原则 １3、在我国的教育方针中,首次提出素质教育的文件是( ）。 A、《关于教育体制改革的决定》B、《中华人民共和国教育法》
C、《中国教育改革与发展纲要》D、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 14、明显反映了“中学为体,西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（ ）。 A、壬寅学制 B、葵卯学制 Ｃ、壬子葵卯学制 D、壬戌学制 １5、我国颁布的第一个现代学制是( ）。
A、壬寅学制 B、葵卯学制 C、壬子葵卯学制 D、壬戌学制 16、学记中的“学不躐等”体现了教学中的( )。
A、巩固性原则 B、因材施教原则 C、循序渐进原则 D、启发性原则 17“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是哪种观点（ ）。
A、生物起源说 B、生活起源说 C、劳动起源说 D、心理起源说 18、自然后果法的创始人是（ )。
A、杜威 B、苏格拉底 C、洛克 D、卢梭 1９、文化传统对教育的作用是( )。
A、决定 B、制约 Ｃ、不相关 D、排斥
20、在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求。因此教育具有（ ）。 Ａ、继承性 B、历史性 C、阶级性 D、永恒性 21、现代认知心理学诞生的标志是（ ）。
Ａ、心理实验中计算机模拟的应用 B、皮亚杰的《结构主义》的出版 Ｃ、奈塞尔《认知心理学》的出版 D、安德森的《认知结构》的发表
２2、作为心理活动顺利进行的重要条件，对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是( ）。 A、注意 Ｂ、记忆 C、表象 Ｄ、想象 23、由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。 A、思维 B、想象 C、注意 D、复述 2４、人类思维的基本过程是( )。
Ａ、分析和综合 B、间接性和概括性 C、判断和推理 D、指向性和集中性
教育学、心理学部分
一、单项选择题（教育学1－20,心理学21-4０,每小题1分，共40分） 1、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有（ ）。 A、历史性 Ｂ、永恒性 C、阶级性 Ｄ、相对独立性 2、班主任工作的基本任务是( )。
Ａ、代号班级 Ｂ、教好学生 C、带好班级，教好学生 D、做好学生思想品德教育工作 3、最早使用美育一词的是( )。
A、赫尔巴特 B、席勒 C、卢梭 D、孔子 4、我国实行的第一个现代学制是( )。
A、壬寅学制 Ｂ、葵卯学制 Ｃ、壬子葵卯学制 D、壬戌学制 5、教师的根本任务是（ ）。
Ａ、进行思想品德教育 B、发展学生的智力 C、教授科学文化知识 Ｄ、教书育人 ６、学校课程不断建构出新的社会生活经验，这是（ ）的观点。 Ａ、被动适应论 Ｂ、主动适应论 C、滞后论 Ｄ、超越论 ７、西方第一部教学方法论著是（ ）。
A、《大教学论》 B、《论演说家的教育》 C、《理想国》 Ｄ、《普通教育学》 8、“教学相长”最早出现在我国的（）这部著作中。 A、论语B、《师说》C、《学记》D、《劝学篇》 9、我国中小学对学生进行德育的基本方法是( )。
A、说服教育法 B、榜样学习法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法 1０、班主任工作的主要任务是( )。
Ａ、对学生进行品德 B、关心学生身体健康
Ｃ、组织学生参加劳动和其他社会活动 Ｄ、做好家长工作，争取社会有关方面的配合 １１、英国教育家洛克的教育著作是（ ）。
A、《教育论》 Ｂ、《教育漫画》 C、《大教学论》 D、《爱弥尔》 12、前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指( ）。
河南省专升本教育理论真题
