池州市小升初语文考前强化试卷（四）B卷
一、 基础知识积累与运用。 (共11题；共22分)
1. （2分） (2024·白下) 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A . 瞭（liǎo）望 溅（jàn）落 执（zhí）行 B . 道歉（qiàn） 照耀（yào） 奔腾（téng） C . 山巅（diān） 透（tóu）明 负（fù）钱
2. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（ ）A . 家产（chǎn） B . 粮食（liáng） C . 床铺（pū） D . 相依为命（yī）
3. （2分） 选出下列句子运用的修辞方法。
田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们吹响的麦哨。（ A . 设问 B . 比喻 C . 排比
4. （2分） 下列各句中成语使用不恰当的一项是（ ）。
A . 秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。 B . 小明第一次到校长室，他显得局促不安。
C . 运动会上，他一路飞奔，扬长而去 ， 最终获得了金牌。 D . 他还是个小孩子，不知天高地阔 ， 经常闯祸。 5. （2分） 读课文《蜗牛的奖杯》，下列说法有误的是（ ）
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） A . 蜗牛以前是会飞的。 B . 蜗牛的壳就是它的奖杯。 C . 蜻蜓在飞行比赛中获得冠军。
6. （2分） 下面诗句朗读，停顿错误的是（ ）。 A . 我/应该/在烈火与热血中/得到永生！ B . 将我/连这活棺材/一起烧掉 C . 我们/要把这不合理的/一切打翻！ 7. （2分） 细读课文深感悟。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“一阵沉默”是由于（ ） A . 谁也不想说话。
B . 这几名未受伤的孤儿都在思考。 C . 此时大家都很害怕。
8. （2分） 下面四个词语中，加下划线字意思完全不同的一个词是（ ） A . 如释重负 B . 解释字词 C . 手不释卷 D . 爱不释手
9. （2分） 对下列句子运用修辞手法的表达效果的分析，正确的一项是（ ）。
A . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出中国的面貌呢？（运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）
B . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设高峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得具体）
C . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表现老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青
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年一代的希望）
D . 闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）
10. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A . 博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。 B . 通过我们的努力，使我们班级被评为优秀集体。 C . 小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。 D . 小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。 11. （2分） 把句子补充完整。 （1） 树无根不长，________。 （2） ________ ， 百年树人。 （3） ________ ， 叶落归根。 （4） 有山皆图画，________。
二、 阅读和理解 (共3题；共25分)
12. （2分） 阅读下文，回答问题
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一，二，三，四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（1） “老师领进门”中的“门”在文中是指：________。
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