第七课 共奏和谐乐章
7.2节奏与旋律
一、单项选择题（50分）
1. 每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时( ) A. 无关紧要，任其自然 B. 需要调整集体的旋律 C. 需要调整自己的节奏 D. 应服从个人的节奏 2. 对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( ) A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体 C. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏
D. 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 3. 七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，从此经常逃学、旷课。当 “哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为了“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为( ) A. 正确，他有很强的集体荣誉感 B. 正确，他非常重视友情
C. 正确，他坚持原则，分清是非 D. 错误，他维护的是小团体的不正当利益 4. 人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是( )
①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 在青少年犯罪案件中，团伙犯罪呈上升趋势。某市在审理青少年犯罪案件中，2人以上共同犯罪案件27件97人，分别占案件总数和犯罪人数的79.4%和95%，其中3人以上结伙犯罪18件，5人以上达9件。但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应要 ( ) A. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义 B. 独来独往，不跟人来往 C. 避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 D. 胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 6. 我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们( )
①应该让自己的节奏符合集体的旋律 ②不应该让集体的旋律适应自己的节奏 ③应该调整自己的节奏，适应集体的旋律 ④应该让不同的集体旋律都适应自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该( ) A. 首先维护小群体成员的利益 B. 拉帮结派，建立自己的小团体 C. 明辨是非，坚持集体主义 D. 将自身利益置于集体利益之上
8. 在处理多个集体利益的冲突时，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑以下哪些因素( )
①自己更关注哪个集体 ②在其中的角色和责任的重要性 ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度等
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 同龄人小群体一般有几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有( ) A. 共同的利益关系 B. 共同的目标
C. 共同的敌人 D. 共同的兴趣爱好，有亲密的友谊 10. 小明课堂认真听讲，积极回答问题；在社团活动中，小明出谋划策，踊跃参与；在卫生大扫除中，小明不怕脏和累……小明这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有 ①在集体中，不同角色承担不同责任 ②在学校中，课堂学习是唯一的责任( ) ③在集体中能够体现自身价值，体验责任感 ④我们要积极承担自己责任，做有担当的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 据报道，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，个人应该( ) A. 融入大集体，避免加入小群体 B. 避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 C. 重视个性发展，减少集体行为 D. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义 12. 在集体生活中，我们面对矛盾、冲突，解决问题的过程是( ) ①我们学习过集体生活的经历 ②不可取的
③会产生麻烦，影响学习，没必要 ④集体和谐发展、健康成长的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 小倩和朋友约好了星期天去逛街，但后来小倩接到学校通知要各班班长去学校开一个重要会议，不知道会议时间的长短，小倩又非常想去逛街……此时作为班长的小倩应该( ) A. 去学校看看，如果时间长，自己借故先走 B. 打电话向学校请假，说自己生病不能去 C. 不去逛街，向朋友道歉，说明事情原委 D. 不管学校的事，直接去逛街 14. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑( )
①自己更关注哪个集体 ②角色和责任的重要性 ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度
A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 近日，某校对全校教师开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。这说明( ) A. 小群体是由志趣相投、生活背景相似的同学组成 B. 班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 C. 小群体都能融入班级集体生活，更愿意参与班级建设 D. 在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现
16. 小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明( )
A. 良好集体有利于提高学生学习成绩 B. 良好集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长 C. 只有城里的学校才能培养好学生 D. 良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格 17. 有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是 ( ) A. 众人拾柴火焰高 B. 个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 C. 个人融入集体的过程是一个充分展示自我价值的过程 D. 个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥 18. 下面漫画中的芳芳同学感到很累。她感到累的原因是( ) A. 她主动要求承担的责任太多 B. 角色之间的冲突带来了烦恼 C. 她有很多学习任务没有完成 D. 她顺利地融入班集体之中
19. 集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义。对小团体主义认识正确的是( )
①小团体成员之间的友谊具有歪风邪气 ②小团体的成员更加具有归属感和安全感
③小团体将自身利益置于集体利益之上 ④小团体主义珍视成员之间的团结与进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
20. 生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是( )
①不同的集体有不同的旋律 ②每个集体都有自己的旋律
③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律 ④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 下列同学关于个人和集体的说法或做法正确的是 ( )
A. 同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别。 B. 同学乙说：“个人的言行不会影响集体的利益和发展。
C. 同学丙说：“集体中的每个人，都必须承担起自己的责任，为集体作贡献” D. 同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务
22. 每个人都有自己的节奏，集体也有集体的旋律，对这句话理解正确的是( ) A. 为了保持集体的旋律，我们要牺牲掉自己的节奏B. 集体旋律和个人节奏没有差异 C. 集体生活的旋律能给每个人带来快乐
D. 当个人节奏和集体旋律和谐时，才能更好地融入集体
23. 2024年3月22日，位于江苏盐城化工园发生火灾爆炸事故，事故发生后，消防员明知非常危险，但仍冲进火海里救灾。这说明英雄的消防员( ) ①只想自己，不顾亲情 ②具有高度的社会责任感 ③以集体利益为重，以大局为重，坚持把国家和集体的利益放在首位 ④具有服务社会、奉献社会的优秀品质
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 24. 有的学生和一些个性相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就导致性格孤僻、眼界狭窄。下列对此理解正确的是( )
A. 小群体的形成对学生的个性发展是不利的 B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 23. 小明课堂认真听讲，积极回答问题；在社团活动中，小明出谋划策，踊跃参与；在卫生大扫除中，小明不怕脏和累……小明这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有( ) ①在集体中，不同角色承担不同责任 ②在学校中，课堂学习是唯一的责任 ③在集体中能够体现自身价值，体验责任感 ④我们要积极承担自己责任，做有担当的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（50分）
26. 某校七年级（2）班的同学针对班集体中出现的小群体问题展开了讨论，以下是部分留言。请你针对留言，回答相关问题。
留言一：班级里几个喜欢英语的同学经常聚在一起，他们用英语进行对话交流，练习口
语。一段时间以后，他们的英语成绩都有了很大进步。
⑴ 请你结合上述留言说说小群体是怎样形成的？这些小群体对我们的健康成长有什么意义？（6分）
留言二：班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼小同学给他们零花钱。
⑵ 请你分析以下，这个“小帮派”的存在会带来哪些不良影响？（6分）
⑶ 面对身边类似的“小帮派”，你会怎样做？（4分）
27. 2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康，就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩，被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。
她的妈妈身体不太好，父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真，成绩优秀而又富有孝心的少年。
⑴ 从材料中找出向小康分别生活的不同集体，扮演的角色，承担的责任。（6分）
不同的集体 ① ③ ④ 角色 女儿 学生 学习委员 责任 ② 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 ⑤
部编版七年级道德与法治(下)第七课共奏和谐乐章第2课时节奏与旋律课时训练
