2022部编人教版小学五年级语文上册教学计划及进度表 重在交流 本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾上一学年的教学工作,结合本期的工作,现将本期的教学作如下安排: 一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。 (一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。 (二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写积累运用中的要求的作文为主,。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
(三)加强写字指导,提高学生的写字能力。写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。 三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我\抓两头,扶中间\,注重培养优生的特长,同时,在班中成立\互助\小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。
总之,我将尽心尽力做好新学期的教学工作,严格要求自己,努力汲取他人的长处,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养,健康、全面地获得成长。 五、教学进度表 周时间 次 一 9.2-9.4 教学内容 备注 《白鹭》(3)《落花生》(3) 书 法(1) 课外阅读(1) 二 9.7—9.11 《桂花雨》(2)《珍珠鸟》(1)《口 语交际》(1) 习作(2)《语文园地》(2) 三 9.14-9.18 《搭石》(3)《将相和》(3) 9.13书法(1)课外阅读(1) 中秋节放假 四 9.21—9.25 《什么比猎豹的速度更快》(2)《冀 中的地道战》(2)《习作》(2)《语文园地》(2) 五 9.28—9.30 《猎人海阿里布》(3) 《牛郎织女 一》(3) 《牛郎织女二》(1)课外阅读(1) 六 10.12-----《口语交际》(1)《习作》(2) 10.1—-10.16 10.7国庆节放假 七 10.19—《语文园地》(2)课外阅读(1)《古 10.23 诗三首》(3) 《少年中国说(节选)》(2) 八 10.26—《圆明园的毁灭》(3)《无名岛》(2) 10.30 《习作》(2)课外阅读(1) 九 11.2—11.6 《语文园地》(2) 《太阳》(3) 书法(1)课外阅读(2) 十 11.9—《松鼠》(3)《习作》(3)书法(1) 11.13 课外阅读(1) 十11.16—《慈母情深》(3)《父爱之舟》(3) 一 11.20 书法(1)课外阅读(1) 十11.23—《精彩极了和糟糕透了》(2)《口语 二 11.27 交际》(1) 《习作》(2)《语文园地》(2)课外阅读(1) 十11.30—《古诗词三首》(3)《四季之美》(2) 三 12.4 《鸟的天堂》(2) 书法(1) 十12.7—《月迹》(1)《习作》(2)《语文 四 12.11 园地》(2) 《古人读读书》(2)课外阅读(1) 十12.14—《忆读书》(2)《我的长生果》(1) 五 12.18 《口语交际》(1)《习作》(2)《语文园地七》(2) 十12.21—整理复习(8) 六 12.25 十12.28—整理复习(8) 七 12.31 十1.4—1.8 整理复习(8) 八 十1.11--1.28 总复习 期末考试 整理材料 八 总结 至 二 十 说明
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