2022部编人教版小学五年级语文上册教学计划及进度表 重在交流 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾上一学年的教学工作，结合本期的工作，现将本期的教学作如下安排： 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 （一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。 （二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写积累运用中的要求的作文为主，。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我\抓两头，扶中间\，注重培养优生的特长，同时，在班中成立\互助\小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
总之，我将尽心尽力做好新学期的教学工作，严格要求自己，努力汲取他人的长处，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养，健康、全面地获得成长。 五、教学进度表 周时间 次 一 9.2-9.4 教学内容 备注 《白鹭》（3）《落花生》（3） 书 法（1） 课外阅读（1） 二 9.7—9.11 《桂花雨》（2）《珍珠鸟》（1）《口 语交际》（1） 习作（2）《语文园地》（2） 三 9.14-9.18 《搭石》（3）《将相和》（3） 9.13书法（1）课外阅读（1） 中秋节放假 四 9.21—9.25 《什么比猎豹的速度更快》（2）《冀 中的地道战》（2）《习作》（2）《语文园地》（2） 五 9.28—9.30 《猎人海阿里布》（3） 《牛郎织女 一》（3） 《牛郎织女二》（1）课外阅读（1） 六 10.12-----《口语交际》（1）《习作》（2） 10.1—-10.16 10.7国庆节放假 七 10.19—《语文园地》（2）课外阅读（1）《古 10.23 诗三首》（3） 《少年中国说（节选）》（2） 八 10.26—《圆明园的毁灭》（3）《无名岛》（2） 10.30 《习作》（2）课外阅读（1） 九 11.2—11.6 《语文园地》（2） 《太阳》（3） 书法（1）课外阅读（2） 十 11.9—《松鼠》（3）《习作》（3）书法（1） 11.13 课外阅读（1） 十11.16—《慈母情深》（3）《父爱之舟》（3） 一 11.20 书法（1）课外阅读（1） 十11.23—《精彩极了和糟糕透了》（2）《口语 二 11.27 交际》（1） 《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1） 十11.30—《古诗词三首》（3）《四季之美》（2） 三 12.4 《鸟的天堂》（2） 书法（1） 十12.7—《月迹》（1）《习作》（2）《语文 四 12.11 园地》（2） 《古人读读书》（2）课外阅读（1） 十12.14—《忆读书》（2）《我的长生果》（1） 五 12.18 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地七》（2） 十12.21—整理复习（8） 六 12.25 十12.28—整理复习（8） 七 12.31 十1.4—1.8 整理复习（8） 八 十1.11--1.28 总复习 期末考试 整理材料 八 总结 至 二 十 说明
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