《化学实验的基本操作》相关知识点解析 

《化学实验的基本操作》相关知识点解析

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、

性质、结构与变化规律。今天要与大家分享的是：《化学实验的基本操作》相关知识点解析。具体内容如下: 教学目标：

1.了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。 2.激发学生严肃认真科学的态度. 重点：常用化学仪器的名称、用途 难点：常用化学仪器的使用注意事项。 教学方法：讲述、演示。 实验准备：各种常用化学仪器 教学过程：

一.导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，导入新课。 二.授新课：

1.结合课本P191内容，讲解、强调化学学生实验的要求。 2.结合实物，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项： ⑴试管⑵试管夹 ⑶玻璃棒⑷酒精灯 ⑸胶头滴管与滴瓶⑹铁架台 ⑺烧杯⑻量筒 ⑼集气瓶⑽漏斗

第1页/共7页

⑾长颈漏斗⑿锥形瓶 ⒀蒸发皿⒁导气管 ⒂其它仪器

三、简要进行课堂小结。 四、巩固练习：

对照课本图3、图4，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。 第二课时 课题：药品的取用

教学目标：1.了解取用药品的注意事项,学会正确取用药品的基本操作.

2.培养学生认真、细致的良好习惯。 3.培养学生实验操作能力.

重点：固体药品与液体药品的取用方法 难点：滴管的使用方法。 教学方法：讲解、实验

实验准备：固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管 教学过程： 一.教师授新： (一)药品的取用： 1.讲解要注意的事项; 三不原则;

第2页/共7页

节约药品原则; 用剩药品的处理方法。

2.操作原理(教师边讲解边演示)： 取用粉末状固体的正确方法; 取用块状固体的正确方法; 取用液体药品的正确方法;

用量筒量取一定体积液体的正确方法; 滴管的使用方法; 浓酸浓碱的使用注意事项; 二、学生操作练习：

1.练习用小纸槽取用少量粉末状固体。 2.练习用镊子将块状固体装入试管中 3.用50mL量筒取45mL水; 三、简要进行课堂小结。 第三课时

课题：物质的称量与加热

教学目标：1.掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项。 2.培养学生认真、细致的良好习惯。 3.培养学生实验操作能力. 重点：天平的使用。 难点：物质加热的注意事项。 教学方法：演示实验、讲析法

第3页/共7页

实验准备：托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网

教学过程：一.复习：1.使用量筒时,应怎样读数? 2.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应怎样处理? 二.授新课：(一)物质的称量 1.讲解托盘天平的结构。 2.讲解托盘天平的使用方法：

调节平衡;两盘垫纸;左物右码;读数;复位。 (强调)加砝码的顺序：先大后小，最后移游码。

对易潮解的药品，不能直接放在纸上称量，应放在玻璃器皿里称量。 (二)物质的加热:

1.讲解酒精灯的使用方法: 点燃与熄灭的方法; 添加酒精的方法;

酒精在桌面上着火燃烧的处理方法; 两个绝对禁止. 2.加热的方法: 使用外焰加热; 正确选用仪器;

防止加热过程中仪器的破裂; 给固体物质加热的方法; 给液体物质加热的方法.

第4页/共7页

三、简要进行课堂小结。 四、巩固练习：

1.某同学在称量固体物质时,读数为9.4克,称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了,已知1克以下用游码,则被称量物的实际质量为克.

2.在下列情况下,应怎样继续操作?

(1)调节天平平衡的过程中,若发现指针偏左; (2)在称取5克食盐的的过程中,若发现指针偏左; (3)在称量某未知物质质量的过程中,若发现指针偏左 第四课时

课题：气密性检查、过滤、蒸发、仪器的洗涤

教学目标：1.了解仪器的连接和洗涤的基本知识,掌握气密性检查、过滤、蒸发等基本操作。 2.培养学生实验能力. 重点：过滤和蒸发

难点：过滤和蒸发的操作要点 教学方法：边演示边讲解

实验准备：一套制取气体的装置;过滤及蒸发实验装置 教学过程：

一.导入：从加热碱式碳酸铜的实验，谈话导入新课。 二.授新课： (一)仪器的连接：

第5页/共7页