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例谈家庭教育对学生心理健康的影响
作者：李月珍
来源：《师道·教研》2024年第09期
家庭是孩子成长的第一环境，重视家庭教育在当今形势下刻不容缓，家长是孩子的第一老师，家长什么样，孩子就会什么样。而如今在家庭对子女正确教育意识的缺失，认为我把孩子往学校一扔就是学校的事了，就是老师们的事了;也有些家长不当的家庭教育导致学生认知和心理的扭曲;还有些是留守儿童的隔代教育存在的隐患，这些都严重地影响了孩子心理健康的发展。
一、影响学生心理健康的因素 （一）打骂结合的粗暴教育
现在家庭教育中依然存在着一定的暴力倾向，一些父母对子女还会采取打骂的暴力手段进行对待或教育。在我上一年所支教的学校有一位学生的家长总喜欢用暴力进行所谓的教育，经常用家暴来解决问题，每天他的孩子不是耳朵带着伤疤就是身上带着伤痕来学校读书，导致孩子非常害怕他。这样的家庭教育导致他的子女在他的影响之下久而久之也喜欢用暴力来解决自己与同学之间的矛盾，严重影响了孩子心理健康的发展。 （二）过分溺爱的不当教育
如今依旧有一些父母为了生计，孩子被迫成了留守儿童，隔代教育毕竟是溺爱多于理性对待孩子的身心发展，总是以为满足孩子的一切需求就是爱他的表现，不断地迁就孩子就是对他的爱，被爱心蒙住了眼睛，殊不知久而久之孩子就会形成自私自利、斤斤计较、不讲道理等心理毛病，稍有不顺心就发脾气，和同学的相处过程中也是矛盾多多，不懂得与同学之间相互尊重、友爱、团结。有的学生甚至严重到，同学对他笑都会自认为是嘲笑他而去和同学发生争执，甚至打架。
（三）家长文化水平的影响
生活中由于信息闭塞，加之接触的生活圈子不一样，对于怎样建立良好的家庭教育观念更是陌生。家长文化水平的高低，教育孩子能不能把握好一个“度”也是影响孩子心理健康的重要原因。另外，家长也由于自身水平的局限，认识不到自身的行为对孩子的影响是无处不在的，孩子的行为表现也是在家长身边一天天不知不觉中形成的。 （四）家庭观念的影响
例谈家庭教育对学生心理健康的影响
