学习八荣八耻等先进思想的思想汇报两
**中央总书记*材在政协民盟民进联组会上关于树立社 会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖 国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为 荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见 利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋 斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
***总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向 鲜明，概括精辟，内涵深邃，振聋发联，充分体现了新时期 的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。
荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱” 指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周 粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴 的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨 的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。从张思 德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、吴登云，到我市的高仁林、陈 先岩、朱快乐、“二妹子”民兵班、吴杰，一批批优秀共 产 党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表 一段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无 私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。
孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不 立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德， 是无信，是卑鄙，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经 济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。我 们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。当 前，在树立荣辱观、加强道德建设方面，我们还存在着不少 问题，比如：对信念与实惠，奉献与索取，竞争与合作，效 率与公平，社会责任与个人利益，向前看与向钱看，党性原 则与市场经济原则等问题，许多人认识模糊，是非不清，拜 金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见 义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名 誉轻人格，有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重 等。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善 恶、美丑不分。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造 成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康 发展。
春风化雨，润物无声。树立新时期的道德观，必须将“八 荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。最近，市委 倡导要大力开展城市文明建设工程活动，广大公民要积极参 加以“讲文明，树新风”为主题的城市文明建设活动，主动 参与“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶 困助残”等公益活动，从自己做起，从小事做起，加强自身 修养，加强人格锤炼，为弘扬社会新风、促进社会文明进步 尽职尽力。
此致
敬礼 汇报人：
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风, 是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师 表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“近朱者赤，近 墨者黑。”，师德师风直接关系到育人的质量和素质。 “十 年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰 巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
热爱学生。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教, 无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献, 竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自 己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教 育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有 水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。” 教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命, 正在茁壮成长的孩子。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情, 时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付岀是要以强烈的 使命感为基础的。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚 定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚 教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操，廉洁从教， 精于教书，勤于育人；发扬奉献精神，不断探索，勇于进取， 为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。
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