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第二章 地球上的大气
第二节 气压带和风带(共4课时 第2课时)
【学习目标】
1. 用自己的语言阐述气压带和风带的季节性移动规律。 2. 说出南亚夏季风的形成原因。
3. 结合实例,说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材:
整体把握课本,将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。
2.识记教材:
(1)阅读P35第三自然段结合图2.11,识记并默写出气压带风带的移动规律,理解气
压带风带季节性移动的原因。
(2)阅读P38活动,结合东亚季风识记并默写出南亚季风的形成原因。
(3)阅读P39案例1,识记并默写出三种气候类型的特点。 1
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3.初探问题:
(1)太阳直射点随季节变化的南北移动对气压带风带的分布有何影响?读图2.11,表
述气压带风带的季节性移动规律。
(2)结合图2.10和案例1,理解气压带和风带的分布和移动对三种气候形成的影响
(3)阅读图2.16和图2.17,总结世界气候类型的特点和分布规律。
二、基础检测
下图为“气压带、风带移动示意图”。读图完成1~2题。
1.关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法,正确的是( ) A.0°~10°N盛行下沉气流 B.10°N~20°N盛行东南风 C.20°N~30°N盛行西北风 D.30°N~40°N盛行西南风 2.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( )
A.甲表示3月份、春季 B.乙表示7月份、夏季
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C.甲表示9月份、秋季 D.乙表示1月份、冬季 读“全球近地面气压带和风带局部示意图”,完成3~4题。 3.图中的“丙气压带”是指( )
A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.极地高气压带 D.副极地低气压带 4.据图中信息,说法正确的是( ) A.受丙气压带影响,撒哈拉沙漠炎热少雨 B.受甲风带移动影响,南亚地区夏季多雨 C.受乙风带影响,西欧地区全年温和湿润
D.受丙气压带和乙风带交替控制,新西兰形成地中海气候
三、自学思疑
【课堂学习】 一、创设问题
1.气压带和风带是气候形成的一个重要因素,还有哪些影响因素?
2.用计算机设计气压带、风带的移动动画。
二、再生新疑
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