心理咨询室面谈记录表
姓 名 刘** 面谈日期 班 级 面谈地点 性 别
男 ； 心理咨询室 该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不面谈主要内容
理想，意志力较为薄弱，虽然对自己有要求，但往往不能坚持自己的学习计划。我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因，使他找到自己问题的关键点，从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导，取得了一定的效果。 心理咨询室面谈记录表
》 姓 名 唐** 面谈日期 班 级 面谈地点 性 别 男 心理咨询室 该生自愿而来，主要问题为异性交往困惑，其个性面谈主要内容 较为内向，在班级中比较沉默，但思想比较成熟，沟通交流比较顺畅。我对其情况作了一个基本了解，然后对他进行了情绪的调控，以及人际交往方式技巧的辅导，并鼓励他积极地进行尝试与实践。进过辅导后，该生情绪有较大的改善，辅导效果良好。
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~ 班 级 面谈地点 性 别 男 心理咨询室 姓 名 刘** 面谈日期 《 面谈主要内容 姓 名 这是该生的第二次来访，主要就上次未解决的问题作进一步探讨，并深入到其他方面，诸如学习问题，师生关系，亲子关系等。在这次面谈中，我们进一步建立了良好的关系，加强了互动，该生情绪的该生更为明显，取得了很好的效果。 心理咨询室面谈记录表
朱** 班 级 [ 面谈地点 性 别 男 心理咨询室 面谈日期 听取老师的意见，他根据我的建议，对自己的行为进面谈主要内容 姓 名 行了一些调整，取得了一定的效果，这次主要探讨对于今后人生规划的问题，他与同龄人比较起来思想较为成熟，也比较关注自身的发展问题。通过面谈，我们进一步建立了良好的咨询关系，其情绪也达到了良好的状态。 心理咨询室面谈记录表
: 唐** 班 级 性 别 面谈地点 男 心理咨询室 面谈日期 这是该生第二次来访，原先的问题已经基本得到解面谈主要内容
决，他本人也看到了比较满意的效果。我对他采取的学习策略进行分析和评价。帮助他了解自身的优势和不足，使学习动机进一步明确，奋斗目标进一步落实，并鼓励他拓展兴趣爱好，注重培养自身的非智力因素，更好地适应学校生活。 }
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姓 名 姜** 班 级 面谈地点 性 别 ，男 面谈日期 心理咨询室 该生由班主任推荐而来，起因是他对班中的另外一位同学进行了人身攻击，写了一张精神疾病病例卡，被老师面谈主要内容 发现。我让他描述了整个事件的经过，以及他做这件事的目的。随后我对他进行了人际交往的辅导，让他认识到在同学间发生矛盾后，应采取怎样的处理方法和策略，如何加强自我的控制能力等等。他也表示接受我的建议，辅导取得了一定的效果。
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> 姓 名 王* 班 级 面谈地点 性 别 女 心理咨询室 面谈日期 该生自愿而来，主要目的是想对自己有所了解。她自面谈主要内容
己认为对别人的猜疑很重，对别人处处设防，又觉得无法改变。在与她的交流过程中，我发觉她虽然表现比较随意，对很多事情轻描淡写，但内心还是比较在意的。由于这是她的第一次来访，我主要着重于建立良好的咨询关系，取得一定的信任，以便于更好地解决她的实际问题。 心理咨询室面谈记录表
姓 名 ` 姜** 班 级 面谈地点 性 别 男 心理咨询室 面谈日期 \\ 这是他的第二次来访，和第一次相比，他的表述更加深入了，面谈主要内容 也更加具体，看得出他已经打消了一些顾虑，比较愿意与心理老师沟通。我不断鼓励他表达更多的信息，从中我可以对他进行全面的了解。他谈到最多的问题是人际交往问题，我也对他进行了一定的指导，但主要以启发和引导为主，让他通过自己的思考来调整自己的行为。
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姓 名 陆* 【 班 级 面谈日期 面谈地点 性 别 男 心理咨询室
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