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2024幼小衔接工作总结精选

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2024幼小衔接工作总结精选

Summary and selection of kindergarten primary school connection

( 工作总结 )

单 位:____________________ 姓 名:____________________ 日 期:____________________

编号:YB-BH-007152

实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE

工作总结范文

2024幼小衔接工作总结精选

总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 幼小衔接工作总结精选

本学期,一年级的小学生已经愉快、顺利的进入小学生活。回顾一学期的工作,简要总结如下: 一、突破幼小衔接误区。

学校通过召开家长会和与家长个别交谈的形式,突破了家长在幼小衔接工作中认识的误区。误区包括两个方面,一个方面是盲目重视知识的灌输,给孩子造成学习压力;另一个方面是家长包办代替,忽视能力培养。

由于误区,造成了小学生在入学初的不适应。不适应主要体现在三个方面: 1、学习不适应(注意力不集中,做作业慢…) 2、社会性不适应(规则意识差;随意性强)

3、心理不适应(教师形象的突然变化使他们感到压力和负担、要建立新的伙伴关系、环境变化、要求提高,所以有的压力大,出现厌学、紧张等现象……) 针对这些问题,学校做了大量的工作。 (一)培养良好的学习习惯和生活能力 1、学会整理(书包)

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实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE

工作总结范文

2、学会生活(穿脱衣服、主动喝水、入厕等) 3、学会劳动(值日生)

4、学会学习(善于倾听、自主阅读、握笔训练、拼音教学、规则意识的培养、安全教育、自我保护)

5、改变环境(作息时间、铃声等的调整)

(二)从研讨入手,加强幼儿园与小学间的教学衔接

1、加强本级部班主任之间、本级部不同班级之间、本级部不同学科教师之间的联系,共同研究幼小衔接课堂。

2、课堂教学兴趣化,向幼儿园教育靠拢。

3、带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、作业本、日常礼仪等,树立榜样,激发新生的效仿心、求胜心。

4、适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月,上课20分钟后,让学生在室内稍微休息一下,然后再继续授课,使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

二、与家长协作,帮助孩子顺利衔接。

1、学校召开了幼小衔接家长会,宣传幼小衔接的策略。 2、学校开展了家访活动,了解家长需求,调整教育策略。

3、开学开展了素质教育开放日活动,让家长了解幼小衔接教育,参与孩子的活动,亲身了解学校在幼小衔接工作中的策略2016幼小衔接工作总结2016幼小衔接工作总结。 三、取得的成果

本学期,孩子从三个方面实现了顺利过渡:

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2024幼小衔接工作总结精选Summaryandselectionofkindergartenprimaryschoolconnection(工作总结)单位:____________________姓名:____________________日
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