下设健康教育任课教师,各班卫生委员的宣传教育网络。
二、制订好健康教育学年计划,学年末有总结,教师有教学计划,教 案、评价,学生有健康教育读本。健康开课率达 100%,每学期不少 于六次健康活动。
三、班级设立卫生角,每月一次更换健康教育容,卫生委员成为班级 健康教育的监促者。
四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作, 当好领导 参谋,及时提出工作计划, 要求和法。随时做好卫生知识材料的收集, 积累工作,建立完善的健康教育档案。
五、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报, 定期刊出卫生健 康知识阅报栏和墙报,并做好各项记录工作。
六、教育学生认真做好课间操。积极参加体育锻炼和课外活动,坚持 按时作息,注意劳逸结合,保证每日睡眠时间不少于九个小时。
七. 搞好防近视宣传工作,教育学生用眼卫生,读写时眼要离书本一 尺,胸离书桌一拳,指离笔尖一寸,读写四十五分钟要休息十分钟。 不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书,教育和督导 学生积极做好眼保健操,降低近视眼患病的发病率 .
八、采取各项措施,鼓励教师参加各类培训班学习,提高教师教学水 平。保质保量上好每一节健康教育课。
学生常见病、多发病防治计划、措施
学生常见病与多发病防治计划及措施 为确保学生身体健康,有效 地预防和控制学校公共卫生突发事件, 依据《中华人民国传染病防治 法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急处理条例》以及 学校、学生实际情况,特制订如下防治计划与措施。
一、 视力不良
1、 积极开展健康教育,将“防近工作”作为健康教育的重要容, 作好
防近知识的宣传普及,提高学生的自我保护意识。同时,为学生 创造良好的学习环境。
2、 提咼眼保健操质量,认真落实检查、评比制度,培养学生良 好的用
眼卫生习惯。
3、 格遵守作息时间,减轻学生的学习负担,坚持两课两操活动。
4、 每年组织学生进行一次体检,体检后,将学生的视力变化情 况通知
家长,并给予矫治面的指导。
二、 龋齿
1、 大力开展口腔卫生宣传教育,充分利用板报、广播等形式宣 传保护
牙齿的重要性和有关卫生知识,提高学生口腔保健知识水平。
2、 积极倡导使用保健牙刷和含氟牙膏,利用“爱牙日”广泛宣
传保护牙齿的重要性,纠正错误的刷牙法,要求学生做到早晚刷牙、 饭后漱口,牢记“两个三”(每天刷牙三次,每次三分钟)。
3、坚持定期检查,重点防治,对体检发现的龋齿情况及时通知 家长,让
家长及时带孩子去医院填充。
三、 沙眼
1、 开设健康教育课,让学生了解沙眼形成的原因,使学生从小 养成科
学的卫生习惯。
2、 对沙眼和可疑沙眼要加强监测,改变学生的不良卫生习惯, 养成
“一人一盆一巾”的良好习惯,有效控制重复感染。
3、 增加学校的供水设施,让学生养成勤洗手、勤换手帕、勤剪 指甲的
良好卫生习惯。
4、 对已患沙眼的学生,书面告之家长,根据病情采取药物治疗。
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四、 蛔虫
1、 开设健康教育课,加强健康教育活动,普及卫生知识,改善 学生的
卫生行为和习惯。
2、 改善环境卫生,加强环境饮水和厕所等面的卫生检查与评比。
五、 贫血
1、 普及营养与食品卫生知识,改变学生的不良饮食习惯和错误 的营养
观点。
2、 积极提倡吃早餐,推广早餐鸡蛋加牛奶,提高早餐质量,使 早餐热
量达到全天的30%质量也达到全天的1/3。
3、 利用板报、挂图,宣传贫血的防治法,引导学生多食用动物 性食品,
如瘦肉、脏等;增加肉、鱼、禽类食品,以利于非铁血红素 的吸收,同时增加维生素 C和A,促进铁的吸收和利用。
4、 开展贫血的调查和监测,每 2—3年进行一次血红蛋白检验, 了解贫
血的发生规律,通过检查,将贫血学生的情况及时通知家长采 取措施注意营养全面均衡。
六、 营养不良与肥胖
1、对学生进行营养知识教育,使学生了解合理营养的重要性。 2、培养学生良好的饮食习惯,纠正偏食、挑食、吃零食的不良习惯, 尤其要
纠正部分学生不吃早餐的习惯。
3、 教育学生加强体育锻炼,上好体育课和课外活动,增强体质。
4、 积极动员家长为学生做好三餐,帮助学生改掉偏食习惯,做到 热量和营养素的合理搭配。
5、 对患有肥胖的学生进行个体指导,鼓励其多吃蔬菜、多参加体 育活动。
七、 流感、水痘、腮腺炎
1、 对易感儿童接种流感、腮腺炎及水痘疫苗进行免疫预防。 2、 保持开窗通风,空气对流。
3、 咳嗽、打喷嚏用手捂住口鼻,防止唾液飞沫传播疾病。 4、 做好日常消毒。
5、 增强体育锻炼,提高身体免疫力。
6、传染病流行季节尽量不去影院、超市等公共场所
7、坚持做好晨检、午检工作,及时发现和隔离病人,一旦发现立 即向学校主管领导报告。
8积极在学生中开展不吃不洁的食物、不买小摊小贩不合格的食 品、养成良好的卫生习惯等教育。
总之,我校一定会充分发挥学校优势,利用校广播、班会、学生 集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式,积极组织 开展形式多样的健康教育宣传活动,向学生普及各种常见病的发生和 预防知识,不断纠正学生不良的卫生习惯,有效预防学校常见病的发 生和发展。