八年级物理《5.4来自地球的力》导学案沪科版

由天下分享时间：2024/12/23 22:29:40 加入收藏我要投稿点赞

八年级物理《5.4来自地球的力》导学案沪科

版

5、4 来自地球的力导学案学习目标：了解物体所受重力和物体质量的关系；知道g=

9、8N/Kg和它的物理意义；能熟练使用弹簧测力计；会正确记录实验数据；知道重力的方向、重心及其应用。学习重点：重力的大小跟质量的关系，g的物理意义；探究“重力大小”的实验过程及通过比较两物理量而引出其他常数或物理量的方法。

学习过程：

一、重力的产生活动1：观察课件中的图片，它们有什么共同之处？思考产生这些现象的原因是什么？填一填：阅读P88课文第一自然段和图520，可知重力是受到的力，它是产生的。重力的施力物体是。备注：在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物体受到了地球的吸引。

二、重力的大小活动2：实验探究：探究物重和物体质量的关系（课本P88-P89）。

1、知识准备：阅读P89加油站，物体叫质量。质量的国际单位是，符号为：

，此外还有、等单位，换算关系为：1Kg ＝ g 1t ＝ Kg

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2、观察你身边的物体，它们受重力吗？猜想物体所受重力和什么因素有关？

3、探究实验：实验器材：

、质量为50g的钩码若干实验过程：分别把1只、2只、3只…钩码挂在弹簧测力计下，记下弹簧测力计每一次的示数，填在下表中：钩码数质量m(Kg)物重G（N）物重跟质量的比g(N/Kg)

10、05 20、10

30、15填一填：分析实验数据，可得出结论：质量增大几倍，重力也增大几倍（1）物体所受重力跟它的质量成，其比值是定值，约等于

9、8N/Kg。(2)物重跟质量的关系式为：＝g或G＝

；式中g表示物重跟质量之比，通常取g＝

9、8N/Kg，其物理意义（3）活动3：计算物体受到的重力张华同学的质量是50kg，他受到的重力是多少牛？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少kg？

三、重力的方向活动

3、用线任意悬吊一物体，观察线并与其他同学进行比较；两组或多组同时把物体提到一定高度后松开手，观察比较物体下落路线。该实验表明重力的方向是。活动

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4、提起用线吊着的重物，用线的中间靠近桌面。观察线与桌面的位置关系，你能得到什么启示？竖直方向与水平方向是的位置关系。试一试：你能用重力的方向来检验某一个面是否水平吗。看课本P90图522，了解重锤线的应用。活动5：自己制作一个重垂线，结合其它物品，检验你的课桌的桌面、教室的窗台是否水平？填一填：重力的方向总是的。

四、重力的作用点---重心活动6：阅读教材P90回答：（1）重心是。

（2）质量均匀，形状规则的物体的重心在。达标测试： 1、关于物体的重力，下列说法中正确的是（） A、重力的大小与质量的大小相等 B、重力的方向总是垂直向下的 C、质量大小与重力成正比

D、地面附近的物体都要受到重力的作用 2、关于g =

9、8N/kg所表示的物理意义，下列廉洁中正确的是（） A、1kg = 9、8N

B、9、8 kg =1N

C、质量1kg 的物体所受的重力是 9、8N D、质量是

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9、8 kg 物体所受的重力是1N 3、某同学体重500，所用单位是 [ ] A、克； B、千克； C、牛； D、千牛

4、从桥上向下行驶的汽车，受到的重力 [ ]

A、大小、方向都不变； B、大小、方向都变； C、大小不变、方向变； D、大小变、方向不变

5、_____________________叫重力，它的施力物体是____________，重力的方向总是______________，重力的作用点叫______________。水从高处流向低处，这是水受到______________的原故。

6、踢出的足球，在空气中飞行时，受到__________个力的作用，这个力是____________，施力物体是_________________（不计空气阻力）。