最新部编版六年级道德与法治下册目录
第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重 2 学会宽容 3 学会反思 第二单元 爱护地球 共同责任 4 地球——我们的家园 5 应对自然灾害 第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 7 多元文化 多样魅力 第四单元 让世界更美好 8 科技发展 造福人类 9 日益重要的国际组织 10 我们爱和平
最新部编版道德与法治六年级下册《地球—我们的家园》说课稿
今天，我要说课的题目是《地球—我们的家园》。下面我将从教材、学情分析、教法及学法、教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路。
一、说教材 （一）教材分析
本课是最新部编版《道德与法治》六年级下册第二单元第4课。本单元主要从爱护地球，保护环境的主题出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，遵守相关法律法规，珍惜地球资源，自觉保护自然环境。本课主要讲地球提供人类生存的环境和资源，引导学生认识地球的唯一性，懂得地球是人类赖以生存的家园。树立珍惜地球资源、爱护环境的观念，并落实到行动中。
（二）教学目标
1.具有关爱自然的情感，形成保护环境的意识。
2.初步理解人与自然、环境的相互依存关系；明白环境问题的严重性；知道保护环境是我们共同的责任。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 （三）教学重难点
教学重点：明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。
教学难点：形成保护环境的意识。 二、说学情分析：
人生活在自然环境中，所以自然环境是人类生存的基本条件，是发展生产、繁荣经济的物质源泉。如果没有地球这个广阔的自然环境，人类是不可能生存和繁衍的，随着人口的迅速增长和生产力的发展。科学技术的突飞猛进，工业
及生活排放的废弃物不断地增多，从而使大气、水质、土壤污染日益严重，自然生态平衡受到了猛烈的冲击和破坏，许多资源日益减少，并面临着耗竭的危险。水土流失，土地沙化也日趋严重。粮食生产和人体健康受到严重成胁，所以，维护生态平衡，保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。
六年级的学生对于地球已经有了一定的了解，知道地球是我们人类核以生存的家园。但是对于地球的唯一性认识还不足，对于保护地球的资源意义重大还不能有更清晰的认识。所以需要借助更加直观、其体的方式加深他们对地球对环境与人类的密切关系的了解。
三、说教法和学法
1. 教法：启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法 2. 学法：自主学习探究、亲身实践法 四、说教学过程
第一课时
（一）阅读导入
1.师出示语文课文《只有一个地球》，生认真快速阅读。 师：同学们，你们读懂了什么？ 生：自由发言。
师：人类只有一个地球，地球是我们生存的家园。今天我们就来探究一下与地球有关的话题。
2.板书课题：地球一一我们的家园 （二）讲授新课。 活动一：我们生存的家园 （一）议一议，读一读。
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