淄博中学2010---2011学年第二学期 语文必修4 《林黛玉进贾府》教案 编写人：乔丛滨 审核人： 使用日期：2011-5-24 总编号：10
《林黛玉进贾府》教案 【学习目标】
1．了解曹雪芹的生平及《红楼梦》的相关知识。
2．了解本文故事情节，理清文章的线索，鉴赏小说中的环境描写。 【重点难点】
了解本文故事情节，理清文章的线索，鉴赏小说中的环境描写。 【教学方法】
诵读法，小组合作探究。 【课时安排】
1课时 【相关资料】
1．作者生平
曹雪芹（约1715～1763或1764），名霑，字梦阮，号雪芹，他祖先原是汉人，但很早就入了满籍。曹家是康熙年间非常得宠且显赫的贵族世家，从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造这一官职，曾祖母还做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅曾做过康熙的“侍读”（曹寅是当时有名的藏书家，还精通诗词韵律）。康熙六次南巡，有四次是住在曹寅的江宁织造署内，曹寅还经常奉命向康熙密报当地政治情况及大官僚的动态。但到雍正即位后，曹家因牵涉皇室权利之争以及江宁织造任期内亏空钱财等因素，被罢官、抄家，从此家道衰落。
曹雪芹恰好经历了由“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”到穷困潦倒的盛极而衰的过程，当他写作《红楼梦》时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。一边是“诗礼簪缨，钟鸣鼎食”；一边是“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”。这种判若天渊的生活变化，促使他对社会黑暗和不公怀有不满和批判态度，他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”，呕心沥血，终于写成长篇巨著《红楼梦》，这既是对他曾经经历的贵族生活的痛苦回忆，又是对那个令人绝望的时代的深刻反思。
2．《红楼梦》简介
《红楼梦》是一部有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，可以代表古典小说艺术的最高成就，也是清代满族文学的典范之作。文章采用网状结构，以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线。展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴，在我国古代民俗，封建制度，社会图景，建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值，达到我国古典小说的高峰。3．《红楼梦》前五回内容
第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。
第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书并列了一个简明“人物表”。 教师寄语：清人说“开口不谈红楼梦，读尽诗书也枉然”。 第1页 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛
玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蕃的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。 【整体感知】
1．默读课文，借助注释，疏通文意。
2．观看相关视频片段，直观感知课文内容。 【研读讨论】
1．本文故事情节发展的线索是什么?
明确：以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节。
2．按照故事情节的发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容?
明确：第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2-14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。
其中: 2-4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5-6段写林黛玉见王熙凤,是第2层。 7-11段写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。这是第3层。 12-14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第4层。
第三部分(15-16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。
3．按照林黛玉进贾府的行踪，说说贾府（环境）的特点。
明确：按照封建贵族家庭的礼节和规矩，黛玉进贾府必定要去拜望长辈，同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，行文顺理成章。写人物出场，先后适宜，详略得体，虚实并用。
贾府的特点：(1)外观宏伟──体现一个“大”字。位于繁华大街，大石狮子，三间兽头大门；匾上五个大字，“荣禧堂”三个大字；大紫檀雕螭案；墨龙大画等。“大”字不仅表现了贾府建筑的宏伟富丽，也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。(2)布局讲究──贾府的布局，不仅外观壮丽轩峻，内部也气概不凡，使一个出身并不低微的巡盐御史的千金小姐也大大吃惊。府内门廊如海，花样繁多。如正门、仪门、垂花门、游廊、影壁、屏风、厅堂、穿堂、耳房、厢房、暖阁等，显示出侯门贵族的大气派。(3)陈设华贵──名贵的家具、字画、古玩，各种摆设，镶金嵌玉，金碧辉煌，尤以“荣禧堂”为重点。如匾额：斗大的字，赤金九龙，题字、印玺等，处
教师寄语： 现代作家张爱玲感叹“人生三憾，鲫鱼多刺，海棠无香，红楼未完”。 第2页
淄博中学2010---2011学年第二学期 语文必修4 《林黛玉进贾府》教案 编写人：乔丛滨 审核人： 使用日期：2011-5-24 总编号：10
处显示出主人的社会地位之高。再如陈设：大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、墨龙大画，显示高贵豪华。耳房陈设：洋罽靠背、引枕、条褥都饰以龙蟒，小几、香盒酒觚、茗碗乃至痰盂都各具特色。(4)奴仆众多──轿夫、丫环、小厮、嬷嬷等华冠丽服，与众不同。(5)礼节繁杂──吃、坐、穿、行等都有很多花样。 【课堂巩固】
1．下列加点字的注音没有错误的一项是（ B ） Ａ．敕．造（chì） 孽．根（niè） 懵．懂（měng） 不治之症．
（zhēng） Ｂ．逞．辩（chěng） 勾．当（gòu ） 絮聒．（guō ） 面面相觑．（qù ） Ｃ．偏裨．（pí） 寨栅．（zhà ） 长．史（zhǎng） 便．（biàn）宜行事 Ｄ．在庠．（xiáng） 惬．意（qiè） 垓．心（gāi） 胁肩谄．笑（chǎn） ２．选出加点词语解释全对的一组（ C ） A．阜．盛（盛、多） 放诞．（狂妄） 不经．
之谈（常理） B．忖度．．（揣度、思量） 恍．若（仿佛） 宸．翰（北极星，代指皇帝） C．敕．造（帝王的命令） 轩昂．（高） 东施效颦．（皱眉头） D．乖张．．（偏执、不驯顺） 韶．光（美） 玷．辱（白玉上的污点） 3．下面对课文的理解和判断，不正确的一项是（ D ）
Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
Ｃ．《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，如实写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。 【见仁见智】
我们已经认识了贾府这一环境。我们接下来看看课文的题目。注解中指出,题目是编者所加。现在我想将这个题目改成《贾府迎黛玉》,你们看可以吗?
明确：不可以。《贾府迎黛玉》这个题目抬高了黛玉在小说中的地位。贾府不是一般的人家,而是一个声势赫赫的豪门贵族。这个题目不能显出示贾府的威严，不能写出贾府对黛玉来说是一个\一年三百六十日,风刀霜剑严相逼\的环境。
教师寄语：清人说“开口不谈红楼梦，读尽诗书也枉然”。 第3页 教师寄语：现代作家张爱玲感叹“人生三憾，鲫鱼多刺，海棠无香，红楼未完”。 第4页
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