3.3.1 前台功能模块
前台功能模块将包含9个子系统：课程简介系统，网络课堂系统，课程动态系统，学习资料系统，课程信息系统，在线测试系统，学生作品系统以及交流论坛系统和友情，如图3.3所示。
图3.3 前台页面功能关系图
(1)课程简介模块通过课程容、主要特色、历史沿革、目标规划四个方面详细介绍《数据库系统概论》的主要容、发展历程以及这门课程所要达到的目标。本模块主要是通过嵌式浮动框架实现的，由于页面较长，故设置了部锚点，方便用户快速找到浏览的容。
(2)教学资源模块实现的功能可以对上传的资源进行观看和下载，达到资源共享的目的，并且可以分页显示共享资源。对精品课程所起的作用不容忽视，可提供较多有用的资源供用户下载。
(3)在线交流模块包括两大模块，我要留言和查看留言。在模块中，用户可以根据自己的需要发表留言，也可浏览全部发表的留言。
(4)留言管理模块实现的功能是：管理员可删除用户留言，并对用户的留言进行回复。
(5)网络课程模块是整个系统的核心模块，在系统中起到了至关重要的作用，也是精品课程的精髓所在。本模块共分为六个子模块，电子课件、电子教案、动画演示、课程设计、实验指导和作业习题。
在设计模块的过程中，可全面掌握《数据库系统概论》的重点容，将理论运用到
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实际中，起到事半功倍的作用。
(6)在线测试主要包括学生测试和成绩查询。学生考试包括进入考试系统、答题、试卷提交三部分。 3.3.2 后台管理模块
对于一个来讲，后台页面是用来给管理人员进行数据容操作 的，所以后台管理设计一定要简单明了，而且功能也要全面。后台的设计可以借鉴现在传统的后台模式进行设计，这种设计一般是分为左右两个框架，左面框架是操作导航栏，右面框架操作容显示页面。对于后台的页面最重要地是简介明了，但是后台功能才是整个的重点，如图3.4所示 。 本设计后台具备以下一些功能：
图3.4 后台管理模块
（1）系统设置：包括系统的一些基本容的设置，信息的设置、留言的管理等。系统设置一项管理是后台经常操作的容。
（2）文章类别管理：这里是对的一些文章分类的管理，按照容的不同一般分为：文章类别、文章添加、图片添加和图片管理等。这里的文章分类管理便是对文章类别进行修改、添加、删除的一项功能。
（3）文章管理：该项是为了方便修改文章类别中的文章标题管理，它能方便的修改某个新闻标题，也就是在文章分类管理中添加新闻标题。
（4）文章容管理：系统的所有文章容都在该项目下进行管理，当要对进行添加、
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删除、修改文章容时就在该项管理下进行，包括了整个的文章，方便统一管理，便于操作。
（5）管理员管理：包括管理员的添加和管理员信息的管理。 3.3.3 系统业务流程的改进
上文中已经提到现有的课程系统拥有学习资料管理繁琐的问题，新的课程系统将会把多个子系统联动来解决这个问题。
新的课程系统将会把其中6个系统：课程简介系统，课程动态系统，学习资料系统，课程信息系统，在线测试系统，学生作品有机的结合。 精品课系统的六个子系统之间的业务关系如下图所示：
（1）学生作品子系统处理学生提交的个人信息，并向学生提供学习资料。 (2）课程动态管理子系统为教师专用，主要用于管理学生记录、班级记录以及学习论坛等前台提交的记录。
(3)学习资料管理子系统也是教师专用，主要作用是管理试卷，建议等学习资源。 (4)在线测试库管理系统用于维护试题数据库，并按照一定的条件随即抽题生成试卷。所产生的试卷或习题文档可以用于对学生的测验，也可以输入学习资料管理系统。
(5)课程信息系统为学生专用，功能包括分章练习等。 (6)课程简管理主要用于管理并展示精品课程的相关资料。
第4章 系统的详细设计
4.1系统结构
本系统主要包括学生作品管理，数据管理，学习资料管理，论坛管理，在线测试管课程动态管理六个的功能模块，由数据流程图得到总体功能结构图，如图4.1所
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示。
学生 作品管理 数据管理 数据结构课程系统 学习资料管理 论坛管理 在线测试册 课程动态管理 图4.1 系统总结构图
4.2交流论坛
该部分主要用户之间的互动部分，游客无须注册就可以发表留言和回复留言，论坛主要实现的是查看、增加、删除。但是只有管理员进入后台管理才能删除留言。如图4.2所示。 图4.2 在线交流系统流程图
4.3 学生信息管理
主要包括用户管理、信息管理和资源下载三个模块。用户管理负责对用户注册信息的管理操作，信息管理主管论坛和答疑，资源下载是用于提学习资料下载
服务的模块。学习信息管理系统可以和其他功能模块相互联系。
学生可以根据显示的菜单选择所需的模块,不同的模块会调用不用的其他模块以实现功能，如图4.3所示。
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图4.3 学生信息管理系统结构图
4.4在线测试
在线测试子系统包括多个个业务处理。首先教师或者教辅将教学章节输入系统，系统将会按照这些章节自动管理试题库中的试题。在线测试系统包括对试题的随机生成，修改，删除和批改。试题查询与统计业务是根据教师提出的要求自动修改某一章节或与某一概念相关的试题。试题随机生成是根据教师的要求，从某个特定的章节中随机抽取特定题数的题目汇合成试卷，这些试卷可以供学生考试或相关部门审查时使用，也可以作为习题输入资源管理子系统。如图4.4所示。
图4.4 在线测试系统学生流程
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