2024-2024学年度第一学期教学计划
执笔人:陈汉浩
一、
教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米、100以内的加、减法的、初步认识角、表内乘法观察物体、表内乘法、量一量、比一比、认识时间、数学广角和数学实践活动等。 二、
教学目的与要求
知识和技能方面
掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌 握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 三、
数学思考方面
能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 四、
解决问题方面
有与同学合作解决问题的经验。 初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直
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观的教学活动。在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理在他的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。了解同一问题可以有不同的解决办法。
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 教学内容 长度单位 100以内的加、减法（二） 100以内的加、减法（二） 放假 100以内的加、减法（二） 角的初步认识 表内乘法（一） 表内乘法（一） 考试和复习 表内乘法（一） 观察物体 表内乘法（二） 表内乘法（二） 表内乘法（二） 认识时间、量一量比一比 2
备注 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 17 数学广角 4课时
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2024年8月28日
18 19 20 总复习 总复习 总复习 东莞市望牛墩镇多维学校
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