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中班活动：我家的房间教学设计
Middle class activity: teaching design of my home room
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中班活动：我家的房间教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
尝试将各种图形组合成家中用品和家具的形状,体会每一个
房间都有用,感受家的温馨。
活动准备：
1、儿歌《这里就是我的家》的图片 2、半圆形纸，绘画笔 活动过程：
一、说说不同的房间（通过认识家中不同的人，了解家中的
房间，引发幼儿参与活动的兴趣。）
1、儿歌中有谁？他（她）正在干什么？他在家里的什么地
方？
2、他们会在哪个房间里？
小结：是呀！我们每个人的家里都有客厅、卧室、卫生间、
厨房。
二、画画我家的房间（通过观察了解房间中物品的图形构
造，并尝试用图形连接的方法大胆表现自己家中的房间）
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过渡：今天，就请你们来参观一下我的家，先去看看那个房
间？
（一）看看、说说不同房间的物品 1、（ppt演示）厨房： 关键提问：厨房里面有什么？
根据幼儿所说，出示冰箱、橱柜、煤气灶 关键提问：
冰箱：他们是由哪几个图形碰在一起变出来的？ 煤气灶：看看煤气灶上有哪几个图形宝宝。
抽油烟机：猜猜这是什么？（是呀，梯形和长方形排排队就
变可以变成抽油烟机。）
小结：原来不同的图形碰在一起就能变成不同的东西。 2、（教师示范画一画）卫生间： 过渡：我们再来看看卫生间。
过渡：我的卫生间里面共有3件家具。 （1个圆：转转转…碰；1、2、3直接演示） 这会是卫生间里面的什么家具呢？
看ppt图片：如果再邀请一个图形朋友和椭圆宝宝碰一碰，
我们的卫生间用起来可能会更舒服。
我来试一试！
浴缸：平平平，直直直……碰。
小结：看呀！方形宝宝抱着圆形宝宝就可以变成浴缸。
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水池：方形宝宝、方形宝宝，水池宝宝也想和你碰一碰。 我来啦、我来啦，我应该碰在哪里呢？ 幼儿示范：小方、小方，请你到我的下面来玩吧 集体指书。
小结：方形和椭圆形排排队就变成了水池 马桶：看呀，看呀，马桶也要碰一碰了。 教师示范
关键提问：碰在哪里呢？
小结：原来图形碰到的地方不同，变出来的东西也不一样。 3、客厅、卧室：看看这2间房间，你看到了哪些图形在玩
游戏？
过渡：瞧！我的家还有很多房间空着呢，请你们帮帮忙，想
一想你最喜欢哪间房间，里面可以买哪些家具。想好了，就请你们帮我去装修一下吧！
（二）、幼儿操作
1、过程中：你的图形朋友碰起来了吗？
想一想我们装的是哪间房间？必须用到什么家具或用品？ 2、想象并添画其他物品，如桌子上放什么？墙上挂了什
么？
提醒先画好的孩子添画人物、情节。
三、参观我家的房间（说说自己家的房间和房间的不同功
能，引发幼儿爱家的情感。）
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说说自己的房间。
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中班活动：我家的房间教学设计
