小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第12课
教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考3、认真体会动作要领； * * * * * * 核；(女生) 4、积极探索，不断提高* * * * * * 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 技术动作； 2、指出在考核时要注意的事5、努力考出好成绩； 完成考核任务； 项； 难点：考核成绩达到要3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 1、认真复习动作要领； 2、在练习中学会相互配 三、 戏：播种与收割。 组织：两路从队 合； 重点：组织好游戏； 3、认真练习、认真体会1、复习游戏； 难点：有序的进行游戏。 2、组织学生进行分组； 动作； 4、想一想：在游戏时要3、学生分组练习； 4、开始游戏。 注意哪些？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第13课
教 材 目 标 一、武术：组合拳（一）； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一、武术：组合拳（一） * * * * * * * * * * * * 重点：基本掌课内学习* * * * * * 动作 1、复习各部分基本动作； 难点：能做到冲拳、弹2、出示教学挂图，讲解本课内容； 踢、架打有力。 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 二、跳跃：蹲踞式跳远； 组织：两路从队 重点：改进全程助跑蹲1、教师讲解全程助跑蹲踞式踞式跳远的技术动作； 跳远的要求； 难点：助跑有节奏，起2、组织学生练习助跑； 3、学生做半程助跑起跳练习； 跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第14课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：了解自编韵律球操方法； 技能：能自己创编简单的韵律球操来练习； 情感：通过相互间的配合增进同学间友谊； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一律活动和舞蹈：韵律球操； 重点：简单易学 难点：符合韵律球操的发展规律。 二、小排球：正面双手垫球； 重点：掌握正确合理的垫球动作； 难点：力量的把握和方向的控制。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、 复习学过的韵律球操的动作； 2、解说自编韵律球操的要求； 3、学生按要求散开进行创编； 4、教师指导； 5、学生进行汇报表演。 组织：两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领； 2、组织学生进行徒手模仿练习； 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 - 18 - 教学 过程 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 时强间 度 2 2 3 2 14 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 结 束 部 分 小 结 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小
小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第15课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 认知：懂得自编韵律球操方法； 技能：能用音乐表现自编的韵律球操； 情感：对能较好地完成韵律球操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，一、组织：四列横队 认真揣摩动作； * * * * * * 一律活动和舞蹈：自我* * * * * * 3、认真体会动作要领； 表现活动 * * * * * * 4、积极探索，不断提高； * * * * * * 重点：自编韵律球操 1、复习已学韵律球操的动作； 难点：能用音乐来表现。 2、继续韵律球操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 1、认真体会动作； 组织：两路从队 2、在模仿动作中找感1、复习游戏； 二、跑：30米障碍跑 觉； 重点：按要求完成练习； 2、组织学生练习； 3、认真练习、认真体会3、学生在小组间商讨； 动作； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第16课
教 材 目 标 一、武术：组合动作（一）； 二、小排球：跨一步垫球。 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、武术：组合动作（一）； 重点：基本掌本课动作 难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。 二、小排球：跨一步垫球。 重点：掌握向前、向后跨一步垫球的动作要领； 难点：合理控制好排球的方向和垫球的力量。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观看教学录像，、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 内容； 3、组织学生分步骤练习个动4、积极探索，不断提高； 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 1、教师讲解正面双手垫球的 1、认真体会动作； 动作要领； 2、学生进行徒手模仿练习； 2、在模仿动作中找感3、两人一组做正面双手垫球觉； 3、认真练习、认真体会动作模仿，巡视指导； 4、分组进行正面双手垫球。 动作； 5、组织学生进行正面双手垫4、想一想：为什么有的球比赛；； 同学踏不准板？ 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 中 14 中 3 小 结 束 部 分 小 结
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小学六年级下期体育教案（全册54课时）
