小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第7课
教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法； 技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确； 情感：敢拼搏、肯吃苦； 负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 时强间 度 2 2 3 2 14 准 备 部 分 小 基 本 部 分 组织：两路从队 一、跳跃：蹲踞式跳远；1、教师讲解动作要领、示范 （轮换练习） 2、组织学生练习 （助跑、起跳、体会空中动作、重点：改进空中动作； 落地） 难点：起跳有力度，腾3、学生做蹲踞式跳远练习； 空有高度。 4、巡视指导，纠正错误动作。 二、 小排球：正面双手垫球。（轮换练习） 重点：提高：一插（手臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 三提（提肩抬臂）动作 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 2 1、学生通过观察发现自 身动作的问题； 2、认真改进和提高动多 作； 4 3、针对性的做好起跳和4 腾空动作； 3、积极动脑，勇于探索。 5 1、学生在老师的讲解，2 示范中找到自己的错误 动作； 多 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进正面双多 手垫球。 多 中 上 14 中 上 3 小 结 束 部 分 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第8课
教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 时强间 度 2 2 3 2 16 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生认真听讲，仔细2 比较； 2、认真进行模仿练习，多 不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 2 4、不断改进和提高动作多 质量； 组织：组成若干圆圈 1、听教师讲解、示范游1 1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则； 法和规则； 2、在观摩时充分掌握规2 二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法； 则要领； 3、安排练习； 3、认真游戏，充分利用1 4、观摩，分析规则； 规则规定，运用合理的5、组织游戏； 战术，取得游戏胜利； 多 多 中 12 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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2010-2011学年第二学期 第9课
教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：组成若干小组 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、分组复习游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析动作是否合理； 5、组织游戏； 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 多 2 多 1 2 1 多 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进全程助跑投掷垒球动作； 难点：助跑与用力的连贯性； 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 二、游戏：端线篮球。 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第10课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 一律活动和舞蹈：韵律* * * * * * 球操；（轮换练习） * * * * * * * * * * * * 重点：基本掌握韵律球* * * * * * 操全套动作 1、复习各部分韵律球操的动难点：能踏准音乐的节作； 拍做动作，动作连贯到2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作； 位。 3、组织学生分散练习； 4、教师指导纠正。 二、跳跃：蹲踞式跳远；组织：两路从队 （轮换练习） 1、教师讲解准确踏板的重要重点：提高踏板的准确性； 率； 2、组织学生练习跑踏标志线； 难点：助跑有节奏，起3、学生做助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 跳有力。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
2010-2011学年第二学期 第11课
教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * 3、认真体会动作要领； * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考4、积极探索，不断提高* * * * * * 核；(男生) * * * * * * 技术动作； 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 5、努力考出好成绩； 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务； 难点：考核成绩达到要项； 3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 1、认真复习动作要领； 组织：两路从队 2、在练习中学会相互配二、游戏：十字接力。； 1、复习游戏； 合； 重点：组织好游戏； 2、组织学生进行分组； 3、认真练习、认真体会难点：有序的进行游戏。 3、学生分组练习； 动作； 4、开始游戏。 4、想一想：在游戏时要 注意哪些？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级下期体育教案（全册54课时）
