2021年特岗教师招聘考试小学教育学理论模拟
试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。每小题1分，共20分) 1.前苏联()主编的《教育学》对中国影响，流传最广。 A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫D.申比寥夫
2.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是()。 A.8～9岁B.9～10岁C.10～11岁D.11～12岁
3.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是()。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动 4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在()。 A.2～5岁B.6～7岁 C.8～10岁D.11～12岁
5.世界上最早实施义务教育的是哪个国家?() A.英国B.法国 C.德国D.日本
6.概念的结构不包括()。
A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平
7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。 A.布鲁纳B.克伯屈 C.赞科夫D.怀特海 8.教师的根本任务是()。 A.传授知识B.开发智力 C.教书育人D.为人师表
9.柯尔伯格道德判断发展的阶段是()。 A.惩罚和服从定向B.和维护社会秩序定向 C.社会契约定向D.普遍道德原则定向 10.教师角色扮演的先决条件是()。
A.教师角色认知B.教师角色体验 C.教师角色期待D.没有正确答案 11.较有影响的非文字智力测验有()。 A.比奈智力测验B.韦克斯勒成人智力量表 C.韦克斯勒幼儿智力量表D.瑞文标准推理测验 12.问题解决的“试误说”的奠基人是()。 A.桑代克B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳 13.小学生的思维()。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段
14.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。
A.因材施教原则B.循序渐进原则
2021年特岗教师招聘考试小学教育学理论模拟试题
