最新整理五年级数学教案五年级数学下册第一单元导学案.docx

最新整理五年级数学教案五年级数学下册第一单元

导学案

金河中心小学数学课导学案 年级 五年级下册 课题

分数乘法（二） 备课 教师 巨文芳 执教 巨文芳 备课 日期 2、26 学习目标

1、结合具体情境,,进一步探索并理解分数乘整数的意义； 2、进一步巩固分数乘整数的计算方法；

3、能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 重点难点

理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。 主要导学过程 教学

环节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、 导入新课 5分

一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。

1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？

可能会出现两种解法：6÷2=3（个）6×1/2=3（个）

教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。

继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？ 让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。 独 立 尝 试

布置课前预习页。 二、 探究新知：

15分 1、2、练习：

（1）教科书第5页“试一试”第1题。 学生独立完成，指名板演，集体讲评。 （1）教科书第6页“试一试”第2题。 组内先说说“九折”是什么意思？ 然后独立计算

以小组为单位：订正，教师评价。

在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。 点 拨 自 学 交 流 解 惑

按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 组内交流 组际解疑 老师点拨 三,当堂检测

按照要求完成活动单问题检测部分