幼儿教育：________
中班幼儿语言教案《小刺猬和它的朋友》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班幼儿语言教案《小刺猬和它的朋友》
教学设计意图：
中班孩子的想象能力开始丰富了，孩子之间的交流话题也越来越多了，我常常听到他们三三两两的在讨论各种问题，本节课通过故事《小刺猬和它的朋友》，让幼儿为小刺猬想到躲雨的办法，同时也培养了幼儿互相帮助，遇到困难多动脑筋的好习惯。
教学活动目标：
1、理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容，知道下雨前的变化和下雨需要的用具。
2、培养幼儿团结友爱，为别人着想的良好品质。 3、能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。 教学活动重点：理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容。 教学活动难点：能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。
教学活动准备：
1、经验准备：懂得小朋友之间要互相帮助，团结友爱。 2、物质准备：背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。
教学活动过程：
一、播放下雨声音，教师提问。 1、听，这是什么声音？（下雨了）
2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢？（乌云、刮风、打雷、闪电）
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3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢？（打伞、穿雨衣等） 4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨，那小动物是怎样躲雨的呢？ 二、欣赏故事《小刺猬和它的朋友》 1、教师讲述故事，并出示图片。
师：听一听故事，看看小动物是怎样避雨的呢？ 2、提问：
①、故事中都有谁？（小刺猬、小鹿、小兔子）
②、小刺猬没有伞，但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢？ ③、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法？ 3、继续听故事
师：故事里小兔和小鹿也有个好办法，听听看是什么办法 三、情景表演
教师引导幼儿分角色进行故事表演。 四、出示图片,引导幼儿观察
1、观察图中都有哪些小动物？（蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔）
2、图中怎样看出下雨了呢？（乌云、雨伞）老师还看出来一种现象，你们想知道吗？
教师小结：
鱼：它就安静地沉栖在水底呼吸氧气；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸。
燕子：下雨前燕子会低飞，这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子就要低飞去捕虫吃。
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