体育课教案 教学 内容 篮球：运球 跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度 难点 1. 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 教学目b 提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反 应能力。 标 1. 情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。 2. 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 程教学内容 序 1. 整队 2. 导入 3. 明确内容、目标 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 2. 技能目标：a 基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。 一 1. 师生问好 2. 情景：北京申奥 3. 宣布本课内容、要求 整队 ?????? ?????? 快、静、齐 ?????? 2’ 集中注意力 ?????? ?????? 二 玩球 1. 情景：响应申奥，积极健身 2. 介绍玩球的几种方法 3. 巡视指导、参与 1. 慢跑至五环外沿 2. 模仿练习 3. 自创练习 1. 环外学生还球 2. 练中1. 充分活动先站环各关外沿，节 后散点4’ 2. 启迪练习 心智 模拟篮球赛 方法：进攻者三 运球中护好球，防守者抢1. 情景：苦练本领，立志参加奥运会 2. 讲解方法 3. 提示：采取哪些方法1. 自由2人一组合 组面对2’ 2. 练习面，各中探队四人
球 思考：如何控制好球 使球不容易被抢走 想 3. 听哨声交换 索 在环内，四人在环外 1. 引入最佳学习状态 2. 培养同二 1’ 观察分析能力 归纳要领：手设疑：球为什么容易丢？怎四 的部位、落样运好球 点、视野 1. 典型学生示范 2. 反思归纳 巩固练习： 1．原地高低运球：口诀 五 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力 1．讲解示范 1. 掌心空出，手指接触球 2. 体侧运球 3. 眼不看球 1. 体会动作要领，解决三大同二 3’ 弱点 2. 手的部位：指根 送拉要协调 2．上一步运 5下，退一步 运5下 3．先由一个 队运球，同时2．提问：前5届奥运会的 回答问题，其评定答案 举办地 余四个队评 价 自我升降评价 方法：在五环六 基础上，连续运10次以下者在环内原1. 讲解 以上部位 1. 球的落点在体侧 2. 视野开阔 10’ 分层次练习 客观评价 同二 1’
地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内 各队自后往七 前从胯下地滚球 2．巡视指导 1. 情景：万众一心迎奥运 掌握方法 2. 讲解示范 各队到障碍跑配合紧密 起点，2’ 排头持一球 1. 遵守规则 2. 加强团队精神 3. 注意安全 7’ 八 过规定障碍 1. 情景：初选五大城市 钻栏架，绕积2. 讲解方法、规则，强木，跨藤圈，调注意事项 通过转折点，返回，跑至排3. 示范 尾，地滚球 1. 情景：五大城市根据自身需要，调整障碍 九 过自设障碍 2、指导 3．调节学生情绪 1. 小组讨论方案 2. 自设障碍，组内研究活动方法 1. 启智 2. 气氛活跃，积极同八 8’ 参与。 评定：各类优胜 十 1，布置作业 2，收回器材 器材 篮球41只，球筐5只，藤圈5只， 栏架5付，积木15块，转折标志5只 预计心率：预计生理负荷曲130~140次/线 分 略 运动密度40~50% 情景：北京申奥成功 模仿致意 在轻松愉快同上五5’ 中结束 列横队
体育课教案二
