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【关键字】教学
初中语文《艺术品》优秀教学案例
一、教学目标：
1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。 2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。 3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极。 2、教学重难点： 1、重点：
①通过领会课文内容，体会小说的主题。 ②掌握本文首尾交接的环形结构。 2、难点：领会小说反映的社会现象。 三、教法：引导法 四、课时：两课时 第一课时 一、教学目标：
1、熟悉课文，自学掌握重点字词。 2、掌握文学知识，把握篇章结构。 2、教学方法：自学法 三、教学过程： 1、导入新课：
同学们，我们的生活中充满许多的偶然巧合，如《上错花轿嫁对郎》这一巧合。当然使主人公惊喜不已。但是，有许多机缘事与愿违，就如今天我们学习的契诃夫的《艺术品》。
2、学生自学：
（1）自读课文，熟悉全文内容。 （2）通过查字典，解决生字词。 A生字：
腋（yè）下 擤（xǐng）鼻子 抽屉（tì） 马嘶（sī）支撑（chēng） 瘴（zhàng）气 战战兢兢（jīng） B多音字：
háng行当 liāo撩水 行 撩
xíng行走 liáo撩逗
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chù 处所 mú模样 处 模 chǔ 处理 mó模型 C形近字：
焕huàn神采焕发 搔sāo搔首 涣huàn涣散 骚sāo骚动 撩liáo撩人心动 缭liáo缭绕 潦liáo潦草 D重点词语：
愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。 E词语释义：
游移不决：拿不定主意。
乌烟瘴气：形容秩序混乱，各种现象都出现了。 战战兢兢：形容恐惧的发抖或小心谨慎的样子。 索 性： 干脆。 绞尽脑汁：费尽心思。 劳什子 ：使人讨厌的东西。 行 当：行业。 3、作者作品：
契诃夫：19世纪末俄国作家，世界著名的短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。代表作：短篇：《凡卡》、《变色龙》、《装在套子里的人》 中篇：《第六病室》 剧本：《海鸥》
[复习：并称为“世界三大短篇小说之王”1俄国契诃夫；2法国莫泊桑；3美国欧·亨利。]
4、再读全文，把握文章结构：
（1）读完全文，用一句话概括全文内容：
一件堪称艺术品的裸女烛台被作为礼物在几个人中转送，他们都因为这件礼物“有伤风化”而转送他人，尽快脱手。 （2）划分结构层次：
开端：（1—17）萨沙为感谢医生的救命之恩，将他们母子认为最珍贵的古铜大烛台送给医生。
发展：（18—31）医生将有伤文雅的艺术品“赠”给了律师。 再发展：（32—38）律师又把这一艺术品送给了喜剧演员。 高潮和结局：（39—41）烛台送了一大圈，又被送回到医生手里。 5、作业，熟读课文，掌握生字、词。 课后反思
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一、教学目标：
1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。 2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。 3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极。 2、教学重难点： 1、重点：
①通过领会课文内容，体会小说的主题。 ②掌握本文首尾交接的环形结构。 2、难点：领会小说反映的社会现象。 三、教法：引导法 四、课时：两课时 第一课时 一、教学目标：
1、熟悉课文，自学掌握重点字词。 2、掌握文学知识，把握篇章结构。 2、教学方法：自学法 三、教学过程： 1、导入新课：
同学们，我们的生活中充满许多的偶然巧合，如《上错花轿嫁对郎》这一巧合。当然使主人公惊喜不已。但是，有许多机缘事与愿违，就如今天我们学习的契诃夫的《艺术品》。
2、学生自学：
（1）自读课文，熟悉全文内容。 （2）通过查字典，解决生字词。 A生字：
腋（yè）下 擤（xǐng）鼻子 抽屉（tì） 马嘶（sī）支撑（chēng） 瘴（zhàng）气 战战兢兢（jīng） B多音字：
háng行当 liāo撩水 行 撩
xíng行走 liáo撩逗
chù 处所 mú模样
【教学】初中语文艺术品优秀教学案例
