（A）
a . a . , . . a , . . , . . . 1. ? .
A. a B. a C. a 2. a . A. . B. a . C. . 3. .
A. B. C. a 4. . A. a . B. a . C. a . 5. ? A. . B. . C. .
（B）
生活中总会有许多意外事故发生，懂得急救或自救是非常重要的。请阅读下面材料，根据1－5小题所描述的救护方法，从七幅图中找出与题意相应的图画（本题共有七幅图，你只能选五幅图，多选不给分。）
1. , / . . / / . 2. （流血）, . a . 3. （ ） , . , , a . a . 4. （ ）, . （ ） . a . 5. a , a , ’s . . . 1. 2. 3. 4. 5.
.
六. 写作：
（从下列2封来信中选择一封写回信。） ,
a . . I . I ’t ’t ! ? ? ,
I a , . I . I . I ? ?
,
【试题答案】
（A）1. A 2. D 3. B 4. D 5. B 6. C 7. B 8. D 9. C 10. B
（B）1. 2. 3. 4. / 5. 6. 7. 8. 9. 10. 参考练习答案：
一. 1. A 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. B 8. C 9. A 10. C
11. B 12. B 13. D 14. D 15. B 二. 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B 三. 1. , 2. , 3. , 4. , 5. ,
四. 1. C 2. B 3. E 4. D 5. A 五. （A）1. C 2. B 3. B 4. C 5. A （B）1. C 2. B 3. F 4. G 5. E
完形填空选择题的一般解题思路是：
1. 跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。
2. 结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备
选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。
3. 瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。
4. 复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。 完形填空试题的一般解题思路是：
1. 跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。
2. 复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。
3. 三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。
（三）课文阅读指导 1. 初中阅读 阅读理解能力 （1）理解主旨要义 （2）理解文中具体信息 （3）根据上下文猜测生词的意义 （4）做出简单判断的推理 （5）理解文章的基本结构 （6）理解作者的意图和态度 2. 培养良好阅读习惯 （1）扩大视距 （2）克服声读 （3）克服逐字读 3. 猜测词文
（1）通过标题或主题句进行预测
（2）文章的标题或主题句可包括作者的意图和倾向、篇章的总体意义和深层意义，因此通过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解。 （3）通过语篇标记进行预测
（4）语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词。 （5）利用背景知识预测 （6）利用图片进行预测
人教版新目标八年级上册英语语法知识及练习
