庆云县实验小学语文教案
年 级 一 学科 语文 课题 18、小猴子下山 课型 新授 主备人 陈秀清 执教人 邢俊香 备课时间 5、14 使用时间 1、学习本课生字词。 教学目标 2、读懂课文内容。能复述故事。 3、懂得小猴子下山的道理，做事情一定要目标始终如一，一心一意。 懂得做事情要一心一意的道理 教学重难点 18.小猴子下山 板书设计 做事情一定要目标始终如一，一心一意 课时分配 1课时 一、导入新课，板书课题。 谜语导入小猴子，有一只小猴子高高兴兴的下山来，可是等它回家的时候却哭丧着脸，这是怎么回事呢，你们想知道吗我们一起来学习18课小猴子下山。板书课题，齐读课题。 二、初读课文，学习生字。 请同学们把书翻到第94页，听教师读课文，注意：听清生字词的读音。 下面请同学们大声读课文，完成下面两个任务。 1、第一遍大声读，标出自然段，圈出生字词遇到难读的生字借助拼音多读几遍。 2、第二遍，读给你的同桌听。边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。 下面我们来完成第一个问题，（出示生字）同学们多种形式读生字 猴 结 掰 扛 摘 捧 抱 扔 瓜 蹦 追 满 同学们识记生字并尝试组词 三、学习课文，感悟内容。 同学们刚才读了课文，下面我们来读课文第一自然段，然后完成下面的问题。 （1）小猴子来到了什么地方 （2）他看见了什么 （3）他是怎么做的 小猴子走到 。他看见 ，非常高兴，就 。 同学们以相同的方式来学习课文的2、3、4自然段，小组内交流一下。 同学们读课文最后一个自然段，思考：小猴子最后为什么只好空着手回家去了（渗透故事道理：做事情要一心一意） 延伸：小猴子回到家以后，妈妈问它这一天的经历，假如你就是小猴子，你怎么和妈妈说呢（借助课文插图，复述故事） 故事情境：小猴子空着手回家后，妈妈语重心长地说：“做事情要目标明确，始终如一。”小猴子点点头。第二天，小猴子又下山去摘玉米，他……小猴子走到哪里，看到了什么，又是怎么做的呢请你编一编后面的故事吧。 四、续编故事 第二天，小猴子又高高兴兴下山来......
部编版一年级语文下册《小猴子下山》教案
