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十三养生论
1．领会本文“导养得理”可获长寿的观点，了解修性保神和服食养生结合的养生方法。
2．掌握课文中的重要词语。学习本文波澜起伏、峻切直陈的写作特色。
文章难点： 1．作者所表达的观点与显示相距甚远，作者的思想一般多所不解。
2．讲清文章如何围绕“导养得理”可可获长寿的观点，多方论述形神相互依存的关系。 （一）用字 1.通假字
①较皎 较而论之。 ②嚣枵 嚣然思食。 ③燋焦 虽终归于燋烂。 ④熏荤 熏辛害目。 ⑤险岩 颈处险而瘿。 ⑥涂途 攻之者非一涂。 ⑦销消 思虑销其精神。 ⑧由犹 是由桓侯抱将死之疾。 ⑨以已 志以厌衰。 ⑩醇纯 神气以醇白独著。 2．古今字
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①府腑 滋味煎其府藏。 ②藏脏 滋味煎其府藏。 3. 异体字
①蝨虱 蝨处头而黑。 ②躭耽 声色是躭。 ③鬻煮 醴醪鬻其肠胃。 ④災灾 风寒所災。 ⑤絃弦 绥以五絃。 （二）词语 1．请：请允许我。 2．流离：犹“淋漓”。 3．衔：含。 4．殷：深。 5．赫然：发怒貌。 6．植：竖立。 ７．诬：轻视。 8．肆：放纵。 9．恃：依赖。 10．立：存在。 11．须：依赖。 12．存：存在。 13．生理：生机。
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14．栖：停留。 15．且：句首语气词。 16．蠲：消除。
17．玄黄：指天地。此指自然界出产的美味。 18．淫哇：淫邪之声。 19．悖：扰乱。 20．蕞尔：小貌。 21．其：怎么。
22．闷若：迷迷糊糊的样子。 23．端：开端，起因。 24．一切：一般的，一样的。 25．畎浍：田间水沟。喻补益少。
26．尾闾：古代传说中大海泄水之处。喻消耗多。 27．交赊：近与远。 28．倾：相互排挤。 29．悠悠：众多。
30．希静：无声。指清心寡欲的修养。 31．晞：晒。 32．绥：安抚。
33．遗生: 忘掉自我的存在。 （三）语法 1．实词活用
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医古文重点整理-十三养生论
