6果实和种子
教学目标
1.观察凤仙花的果实，了解凤仙花果实的外形特点和内部结构。
2.观察更多植物的果实，了解果实的内部结构，体会果实对植物的作用。 3.了解我们日常生活中经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子。 教学重点
观察凤仙花种子的果实和种子，了解凤仙花果实的外部特征和内部结构，体会凤仙花的果实的作用。 教学难点
通过观察，了解凤仙花果实的外部特点和内部结构，懂得植物果实的作用。 知道我们日常吃的食物哪些是果实，哪些是种子。 教学准备
多媒体课件、课本插图、活动手册、凤仙花的果实、凤仙花的种子、其他植物的果实及种子等等。 教学过程 一、聚焦
1.教师引导：同学们，凤仙花经过传授花粉之后，它的花朵就会慢慢凋谢，逐渐形成了果实。那么凤仙花的果实是什么样子的？果实的内部又有哪些东西呢？ 2.今天这节课，我们就来探讨凤仙花的果实。 板书课题：6果实和种子 二、探索
活动一：观察凤仙花植株上不同阶段的果实
1.出示一株结了果实的凤仙花，引导学生看一看，了解凤仙花的果实生长的位置。 2.教师引导：同学们，让我们轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，看一看花里面有什么。
3.学生先来猜测一下：凋谢了的凤仙花里面有些什么？ 预设：会有凤仙花的果实。
4.教师引导学生挑开凤仙花凋谢了的花瓣看一看，验证一下同学们的预测是否准确。 5.请同学们再看这一株凤仙花，我们发现在凤仙花植株上有不同阶段的果实，有的早就结果了，有的才刚刚结成小果实。请大家来比较一下它们的相同与不同之处。 预设：
第一，大小不同。刚刚结出的果实比较小，而之前结出的果实比较大。
第二，颜色不同。刚刚结出的果实颜色是绿色的，而之前结的果实是绿中带透出黄色，说明已经要成熟了。
6.教师引导：同学们，不同时期结出的果实是不一样的，因此我们在凤仙花植株上会看到各种不同阶段的果实，下面请大家描述一下果实的生长变化过程。 预设：
凤仙花结果了，一开始果实是绿色的，随着时间的推移，果实会渐渐长大，并且颜色也会由绿变黄，当果实由绿变黄时，就要及时采摘，否则，果实过熟，就会将种子弹射出来。
活动二：观察凤仙花果实的内部结构
1.出示一个凤仙花的果实，引导：我们刚刚了解了凤仙花果实的外部特征，下面我们来观察一下果实的内部结构。
2.提出观察要求：请大家仔细观察凤仙花果实的结构，并数一数凤仙花的果实中有多少粒种子？种子是什么样子的？
3.学生分小组活动，仔细观察凤仙花果实的结构，并数一数凤仙花的果实中有多少粒种子。
4.教师巡视，了解学生观察情况并及时提醒学生注意轻轻的挤压凤仙花的种子，防止凤仙花的种子弹射出去。
5.全班交流，引导学生说一说自己看到的凤仙花果实的结构，汇报凤仙花果实中有多少粒种子。
6.出示课本16页上最上面一幅插图，引导学生看一看，进一步了解凤仙花果实的结构。 预设：
凤仙花的果实分为果皮和种子，果皮包裹着种子，果皮为绿中带点黄色，成熟的种子为黑褐色。
活动三：观察更多植物的果实，比较它们的相同与不同
1.教师引导：除了凤仙花的果实之外，各种各样的植物都有它们的果实，这些果实形态各异，大小不一。下面我们就来观察更多植物的果实，看一看它们的相同与不同之处。 2.出示课本16页中间的6幅插图，引导同学们分别观察桃子、西瓜、豌豆、莲藕、花生、苹果等果实。
3.提出观察要求：请同学们观察各种植物的果实，了解果实的结构及种子的数量，并完成活动手册上的题目。
4.学生分小组活动，仔细观察这些植物的果实，并且完成活动手册。
5.全班交流，说一说自己观察的植物果实的名称、果实的结构以及种子的数量。 6.教师相机出示一些其他植物的果实，引导学生进一步了解各种植物的果实，体会植物果实的多样性。 三、研讨
1.教师引导：通过刚才的学习，我们初步了解了植物果实的外部特征和内部结构，下面我们来研讨几个问题。
2.问题一：果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用，使种子免受外界环境的影响和破坏，同时可以让种子在合适的环境下进行生根发芽，另外，果皮还可以给种子提供生根发芽初期所需要的能量和水分。
新教科版(2024年春)科学四年级下册1.6果实和种子 教案
