单元名称 Unit 2 What time is it? 课时安排 6 新版PEP小学英语四年级下册第二单元单元教学计划
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本单元围绕“时间”这一主题展开教学，重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's time 教材 for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句分析 型，应作为本单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。 学情 分析 本单元的教材设计是以“时间”为主线贯穿始终的。教材围绕生活中的时间，设计了一系列丰富而又有现实意义的教学环节。学生在学习的过程中，学习积极性和热情自然也就会被调动起来的。与此同时，也能培养学生的动手能力，到达智慧与资源共享的目的。 1.能听、说、认读单词、词组和短语：breakfast,lunch,dinner,music class,PE class,English class,,get up,go to school,go home,go to bed,并能正确使用上述单词和短语描述自己的日常生活。 2.能够听、说、认读句型“What time is it? It's ..．”询问时间并回答。 教学 3.能够区分和运用句型“It’s time for...与It’s time to...”来描述即将要做的事情。 目标 4.能够按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。 5.能够掌握字母组合“ir/ur”的发音规则并读出符合发音规则的单词，并能根据发音规则拼写出符合ir/ur发音规则的单词。. 6.“能听懂、读懂C.Story time”部分的故事，并能进行表演。 7.培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。 8.了解地球上不同时区在同一刻的时间是不同的。 单元重点： 1.能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? It's nine 教学 o'clock． 重点2.能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It's time for English 难点 class．It's time to go to school． 单元难点： 1.字母组合ur在单词中的发音. 2 / 3
教学 方法 任务型教学法、情景交际法、视听法、全身反应法、游戏教学法 本单元共分六个课时进行教学： Period 1: A.Let’s learn A.Let’s chant 教学 时间 Period 2: A.Let’s talk A.Point and say Period 3: B.Let’s learn B.Let’s chant Period 4: B.Let’s talk B.Let’s play Period 5: A.Let’s spell B.Start to read Period 6: B.Let’s check C.Story time 1.在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别单元教学人的说话。 2.对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达措施 其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3.充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。
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