三年级总复习长方形正方形面积复习教案
授课教师:祁居岱
【教学内容】北师大版三年级下册 【教学目标】
1.通过整理和复习,建立面积知识之间的联系,培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中,树立自主探索和合作交流的意识,养成学数学、用数学的好习惯。
2.通过复习使学生加深对面积含义的理解,让学生进一步形成面积单位实际大小的表象,能根据实际情况选用适当的面积单位,知道相邻两个面积单位之间的进率,会进行简单的单位换算。
3.能对物体面积进行估测,并能进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 【教学重点】系统整理知识,构建知识网络。 【教学难点】综合运用知识灵活解决实际问题。 【教学过程】 一、精要点拨:
(一)认识面积:物体的表面或封闭图形的大小就是物体的面积。 1.直观感悟体会“面积的概念”。
2.引领思路:
(1)长方形的面积=( )× ( ),请你用字母公式表示。 (2)已知长方形的面积和长,如何计算长方形的宽? (3)已知长方形的面积和宽,如何计算长方形的长? (4)正方形的面积=( )× (),请你用字母公式表示。 (5)边长1厘米的正方形的面积是( )。 (6)边长1分米的正方形的面积是( )。 (7)边长1米的正方形的面积是( ) (二)面积单位及换算: 1.读一读:
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
2.填空:
3平方分米=( )平方厘米 5平方米=( )平方分米 4000平方分米=( )平方米
100平方分米 =( )平方米=( )平方厘米 二、课中活动一 夯实基础 (一)比比看,谁最棒!
1. 在括号里填上合适的单位名称。
一块橡皮的面积约是4( );数学书封面的面积约是3( ); 2.长方形长是5米,宽是3米,面积是( )平方米。
3.正方形周长12厘米,边长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
4.一个长方形的长是8厘米,宽比长少2厘米,面积是( )平方厘米。 5. 边长是10米的正方形面积是( )平方米,边长是100米的正方形面积是( )平方米
6. 用3个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形,它的面积是 ( )平方厘米。 (二)看图计算下面每个图形的面积。 19米
18分米 36米 面积: 面积:
三、课中活动二 提升能力 1.一块正方形实验地,边长50米。
(1)实验地周围有一条小路,王明每天绕这块实验地跑5周,王明每天跑多少米?
(2)这块实验地的面积是多少?
2、王大爷用50米篱笆边靠墙围成一块宽16米的长方形菜地。这块地的面积是
多少平方米?
3.教室前面的墙长7米,宽4米,墙上有一块面积是4平方米的黑板,要粉刷教室前面的墙,粉刷面积是多少?
4、一个长方形花坛,长25米 ,宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。 (1)花坛的面积是多少平方米?(2)小路的面积是多少平方米?
1.一个长方形空地,长是30米,宽是45米,如果每3平方米种一棵杨树,一共可以种多少棵?
三年级总复习长方形正方形面积复习教案
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