***早教中心
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第 一部分 关于我们 WWW.YOYOAMY.CO中心简介
****早教中心由厦门未来宝贝教育信息咨询有限公司所创立，之前为未来宝贝加盟
品牌，后续总结出一套符合中心发展特色的理念，推出了自己的品牌“宝乐源”，是专业推广国际蒙台梭利早期教育法的连锁教育服务机构，中国蒙台梭利协会副会长单位，是中国美誉度遥遥领先的早教品牌，并荣获“中国著名品牌”称号。
****中心拥有蒙台梭利教师八名，其中高级教师四名，中心拥有600多平米的国际化专业课室和500多平米的户外绿色花园，全力打造早教、养育与休闲相结合的时尚育儿新理念。中心主要服务于0～3岁婴幼儿的家庭保健与教育关怀，同时为3～6岁儿童提供辅助性专长教育。
作为国内早教行业的领先品牌，宝乐源早教中心，致力于服务婴幼儿全面素质与完善人格的培养，把握婴幼儿不同阶段的敏感期开展科学、系统的教育，为宝宝开启智慧与学习的大门。
在全国，未来宝贝的服务受到了广泛支持，数以万计的婴幼儿家庭成为了的会员。会员们不仅可以经常到早教中心咨询早教疑难、交流育儿经验、休闲娱乐、玩益智玩具、感统器材，还可以参加大型亲子活动，享受早教专家的专业指导。许多婴幼儿家庭已经把参与未来宝贝的活动当成了一种育儿生活方式，经常与邻居同事结伴而来，其乐融融。
中心课程内容主要涵盖：日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育
和科学文化的教育五个领域。通过特殊的、科学的教具和方法，使孩子们在有预备的环境下正常的学习和生活。
1. 日常生活教育 ：包括基本动作、照顾自己、照顾环境、社交礼仪、安全
活动等等；
2. 感观教育：通过对视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的训练，培养孩
子的观察、分析、比较、判断、概括等的能力，是学习数学的基础； 3. 数学教育：包括1—10数量概念的建立、数位的名称练习、连续数的认识、
加减乘除概念的建立和四则运算以及对分数和倍数的初步认识等等； 4. 语言教育：主要包括对幼儿的认、读、听、说、写的能力的训练，以及欣
赏文学作品和阅读的能力，培养幼儿良好的品质和文学素养；
5. 科学文化：主要包括动植物、天文、地理、地质、历史、美术、音乐等。
另外，教具以外的教育内容还包括：健康和体育、道德和情感教育、美的教育 、社会教育 、和平教育 、想象力和创造力的教育。
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蒙氏教育理念
蒙台梭利教育是意大利女教育家玛丽亚· 蒙台梭利倾其毕生精力所创造的教育方式。是遵循幼儿成长的自然法则，把握幼儿成长过程中的敏感期，着重智慧和品格养成的教学法。蒙台梭利教学以儿童发展为中心，让幼儿在预备好的环境中自主的学习，教师扮演着观察者、引导者、合作者、支持者的角色，是对幼儿实施着“不教而教”的独具特色的蒙台梭利教育。她有别于传统的幼儿教育。
（一）儿童独立性的尊重：只有独立的人才能享有自由。儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。尊重儿童的独立性，儿童就能自然的活动他的筋骨，健康的身体随之而至。
（二）肃静与活动：尊重儿童的独立性，并非让他为所欲为，且不可让孩子以为安静、顺从、听话、被动就是好事；而活动或工作就是坏事。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索，并着力于设计启发性的教学情境和教具，让儿童借由具体操作来学习，不只是听讲。
（三）精神胜于方法：蒙氏希望她的学生不要“主动”的想去“教”孩子，应该做个“旁观者”来注视孩子的一切行为。唯一必须人为的就是设计或制作许多教具，甚至鼓励孩子尽情的游玩及操弄，就是对儿童最大的尊重。因为蒙台梭利方法的真正老师，就是儿童本身。
（四）个人自由先于社会纪律：自由第一，秩序只是其次。传统教育强调“群性”，而蒙氏注重“个性”。蒙氏毕生心血强调：“解放儿童，是教育工作者的使命；因此，儿童个人自由，应列为优先考虑。”
（五）童年期的秩序感：蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。一般人都认为孩子的房间或游乐场一定乱七八糟，把玩具或纸屑丢的满地都是，大人也因此相当头疼，并认为这是孩子的严重教育问题，想办法要及早培养孩子整齐清洁的习惯。然而蒙氏相信，小孩之所以无法将屋内安排得井然有序，始作俑者是大人。儿童本有顺乎自然的秩序感，只是大人以“权力”予以弄坏而已。
办学理念：
坚持高品质服务、全面服务、安全清洁和增值服务原则，创造客户满意。
? 从教案、教具、教学服务到会员所享有的全程服务体系，都能保持高水准的服务品质。 ? 贯彻全程服务体系提供最周全的服务项目、以幼儿为中心提供热情周到的服务。 ? 安全、清洁、卫生。
? 不断开发增值服务，提供更多更超值的服务。
企业文化：
? 学习、协作、奋进 ? 以客户满意度为中心 ? 以人为本、实现价值 ? 学习创新、永续经营
玛丽亚·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利信念的基础之上。
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资质与交流
园长介绍
? 蔡秋莉园长，五岁孩子的母亲
? 2002年在在思明区妇幼保健院任职
? 蒙台梭利高级教师，多次参加蒙台梭利国际教育研讨会 ? 高级育婴师，拥有十多年丰富的婴幼儿保健经验 ? 厦视3套特邀育儿专家
蔡园长与孙瑞雪老师的合影 专业资质
福建省唯一《早期教育指导师》培训实践基地
中国蒙台梭利协会副会长单位
交流与学习
时间 2009年9月 2009年11月 2009年12月 2009年12月 2010年10月
交流主题 考察南平红苹果幼儿园（南平） 第4届中国蒙台梭利教育国际研讨会（广州） 妙事多国际师资培训班（北京） 00后幼儿心理教育论坛（北京） 湖里区文化宫·越剧之旅（厦门） 早期教育指导师：
“早期教育指导师”的培训是根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理论依据，涵盖针对0～6岁早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用及早教基地筹建与运营等早期教育相关的各个方面的知识与理论。
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和谐团队
专业的教师队伍
? 全部教师至少为大专以上学历
? 拥有蒙台梭利教师八名，其中高级教师三名
? 国家劳动和社会保障部颁发《育婴师》资质老师三名
? 多次参加妙事多音乐、奥尔夫美育音乐、亚太智能等专业早期
教育教学行业资质培训
? 致力于为孩子提供丰富户内、外活动机会
? 中国关心下一代委员会《多元智能评测系统》专业测评师
? 积极进取，不断创新开发适合０－３岁中国幼儿的早教课程
窝心的服务支持
?
亲子课程顾问提供全程跟踪服务，解决您的后续排课、上课提醒、服务意见反馈、高级课程进
阶等各方面的后顾之忧 ?
前期的课程咨询注重发现和了解孩子的发展状况以及家长的实际需求，根据孩子的月龄、兴趣
点以及能力强弱项等因素综合分析，为家长定制课程 ? ?
为每个孩子度身定制的课程策划、推荐，最大限度的考虑性价比因素，为会员节约每一分钱 针对每个孩子和会员家庭的具体情况推荐适合的主题活动、免费讲座、夫妻学堂、园长辅导等
增值服务，切实的服务到每一个家庭，帮助家长共建孩子成长的优质环境
优秀的后勤保障
拥有丰富的临床经验的张惠如奶奶为中心医生是厦门市妇幼退休儿童保健医师，专业从事临床儿童保健36年，是厦门儿童保健早期老医生之一。
我们勤劳、认真的后勤服务组阿姨们，勤勤恳恳、全心全意地为孩子们提供：
? 每一处安全、卫生、整洁的中心环境 ? 每一餐营养又美味的伙食 ? 每一点温馨又细致地生活照料服务
****早教中心 活动风采 未来宝贝二周年庆 元宵节灯谜会
批萨DIY主题家庭活动
每月生日会
圣诞喜乐会 教师运动会
中心环境
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第二部分 关于服务
一、以“家”为中心，强调家庭教养
服务特色及优势
区别于一般早教机构以“孩子”为主要服务与教育对象的方式，我们更加强调“家庭”这个整体的概念，希望通过家庭辅导、亲子互动课程、家长学堂、网络支持、养教期刊等多种渠道与方式，帮助有0~3岁幼儿的家庭顺利度过家庭转型期，共建和谐家庭，培育完美宝贝，构筑温馨、和谐、健康的家庭氛围并养育出健康、独立、自信的孩子。
我们特别强调父母在孩子教育中扮演的正确角色和作用，帮助年轻的父母从孕期开始直至孩子成长到6岁期间，在婴幼儿养育、儿童早期能力开发及性格培养、家庭关系等各个方面提供全面的知识技能与情感帮助，努力帮助每对父母完成“二人世界”到“三口之家”的转型与过度。 二、注重孩子健全人格培养多于知识传授
现代社会的竞争压力带来家长对于孩子技能培养的很多担忧，于是开发孩子潜能或者技能的各种机构和培训组织应运而生，殊不知，孩子“内在”的健全人格与学习的兴趣才是保证将来取得长久成功的原动力。未来宝贝秉承蒙台梭利博士的教育理念，坚持以“构筑和谐家庭教育氛围，培养孩子健全人格”为宗旨，努力从生活能力、学习兴趣、自我管理能力和社会道德等方面全面的关心孩子的成长，帮助孩子做到“内外兼修”从而获得更持久的内在竞争力和自信心。 三、独设“儿童之家”模式
未来宝贝所独设的“儿童之家”，结合我国婴幼儿的实际生活方式和培养方向，设立了专业的课程和良好的教学氛围。同时小班化的教学，为孩子提供适时适性的教育成为可能；而混龄化的集体生活又丰富了孩子的社交能力，使其适应社会发展。
“儿童之家”的教育模式是早教和幼教过渡衔接的最好方式，构筑孩子们的理想家园。我们大力推行孩子家庭辅导计划，把家庭教育与课堂教育结合起来，使孩子的提高效果更加显著。
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亲子课程介绍
丰富的课程可供选择
0－6岁的宝宝都能在未来宝贝享受到最适合的早教，从0－1岁宝宝的婴儿游泳，到0－3岁的智慧宝贝课程，再到1．5－6岁的创意宝贝课程等，全面培养健康宝贝，提升宝宝脑部发育与探索能力。
婴儿水浴课程（适合0-1岁）
? 报名要求：0～12个月龄的宝贝； ? 课程总课时：52节
? 课程锻炼目标：婴儿游泳能促进婴儿的健康成长和生长发育。以及对食物的消化吸收，提高婴儿抗
病能力。在婴儿1岁以内尚不能独立行走的特殊时期，婴儿游泳为宝宝提供了一个熟悉、自然、安全的健疗运动。填补了零岁婴儿智力发育的空白。
运动宝贝——感觉统合教育课程（适合0-3岁）
? 报名要求：0～36个月龄的宝贝； ? 课程总课时：172节
? 课程锻炼目标：主要训练孩子皮肤的触感、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系
与协调，从而极大促进大脑与体魄的发育。
智慧宝贝——蒙台梭利启蒙教育课程（适合0-3岁）
? 报名要求：0～36个月龄的宝贝； ? 课程总课时：172节
? 课程锻炼目标：对正处于快速成长期的宝宝，完整、均衡与适时、适性的教育，对宝宝的全面素质
与完善人格培养十分重要。需要针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，并奠定良好人格发展基础。
音乐宝贝——奥尔夫音乐教育课程（适合2-4岁）
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? 报名要求：24～48个月龄的宝贝； ? 课程总课时：129节
? 课程锻炼目标：采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器
演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提升生活品质。
艺术宝贝——蒙台梭利美育教育课程（适合2-6岁）
? 报名要求：24～72个月龄的宝贝； ? 课程总课时：215节
? 课程锻炼目标：通过多种艺术表现形式与材料，让宝宝充分发挥创造力与表现力来完成对艺术的创
造与体验，在美的享受中激发宝宝的创意能力。
科学宝贝——蒙台梭利感官教育+数理教育课程（适合2.5-6岁）
? 报名要求：24～72个月龄的宝贝； ? 课程总课时：194节
? 课程锻炼目标：通过借助蒙台梭利专业教具的操作对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，幼儿期
是幼儿数学能力发展的敏感期，针对幼儿不同时期不同的学习需求给予适当的刺激，幼儿的数学能力就会迅速发展，且受益终身。
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第三部 分 合作与认可 ? 媒体报道
报道时间 媒体名称 报道主题 2008年6月 海峡导报·城市亲子 未来宝贝帮您带好娇气宝宝 2008年8月 海峡导报·城市健康 你家宝宝上早教了吗？ 2008年11月 海峡导报·城市周刊 应对孩子意外伤害讲座 2010年6月 厦视3套·生活连连看 当教育困难我们应该怎样 2010年6月 厦视3套·生活连连看 早期教育重点解析 2010年1月 厦视新闻 早教市场亟待规范 2010年6月 前浦北社区 六一暨两周年庆大型亲子会 2010年10月 厦视3套·生活连连看 宝宝游泳 2010年11月 厦视1套·小海豚 创意画室 2010年12月 天虹·生活资讯潮 未来宝贝圣诞迎新会
? 长期伙伴联盟
? 中国蒙台梭利协会
? 中国劳动部人力资源培训中心 ? 青岛湖光山色蒙台梭利幼儿园 ? 广州小月湾蒙台梭利幼儿园 ? 厦门全芳蛋糕烘焙 ? 新西兰卡洛塔妮羊奶 ? 亨氏婴儿食品
? 友好合作单位
? 厦门瑞景商业广场 ? 厦门三套生活频道 ? 厦门海峡导报育婴堂栏目
早教中心宣传案例
