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六年级数学-比例尺应用题-79-人教新课标

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六年级数学-比例尺应用题-79-人教新课标

一、解答题 (总分:50分 暂无注释)

1.(本题5分)

出陈欣家的客厅需要铺设的块数.

2.(本题5分)在比例尺是

陈欣家在新天地买了一套住房,下图是他家的客厅平

面图,现有规格分别为边长3分米、4分米的两种方砖可供选择.请你选择其中的一种,算

的地图上,量得甲乙两地的距离为4.5

厘米,如果一辆客车和货车同时从甲乙两地相对开出,经过3小时相遇.已知客车每小时行65千米,那么这辆货车每小时行多少千米?

3.(本题5分)在比例尺是45千米,几小时两车相遇?

4.(本题5分)在比例尺是

5.(本题5分)在比例尺是遇?

6.(本题5分)在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地的实际距离是480千米.求这幅图的比例尺.

7.(本题5分)在比例尺为

的地图上,量得甲、乙两城相距6.6cm,一辆汽车以80km/

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的地图上,量得甲、乙两地的

距离为20厘米.两列火车同时从甲、乙两地相对开出,甲每小时行55千米,乙车每小时行

的地图上,量的A、B相距25.5cm,

一辆汽车由A地去B地,每小时行80km,需要多少小时才能到达?

的地图上,量得A,B两地的距离为20cm.甲、乙两列

火车同时从A,B两地相对开出,甲车每小时行55km,乙车每小时行45km,几小时两车相

小时的速度从甲城开往乙城,几小时到达乙城?

8.(本题5分)在一幅比例尺是1:2000000的地图上量得甲乙两地相距30cm,如果在另一幅地图上量得甲乙两地相距10cm,则另一幅地图的比例尺是多少?

9.(本题5分)红桥乡新建一所希望小学,教学楼长度是120米,它的长度与模型长度比是200:1,模型的长度是多少厘米?

10.(本题5分)在比例尺是1:500的图纸上,量得一个正方形花坛的边长是4厘米,这个花坛的实际面积是多少平方米?

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参考答案

1.答案:解:客厅的面积:3.5×200×1.5×200, =700×300,

=210000(平方厘米),

方砖的面积:4×4=16(平方分米), 16平方分米=1600平方厘米, 210000÷1600≈132(块),

答:陈欣家的客厅需要铺设132块方砖.

解析:用直尺量出平面图的长是3.5厘米,宽是1.5厘米,再根据比例尺是1:200,求出他家的客厅的实际的长和宽,进而求出客厅的面积,然后选用4分米的方砖铺地,列式求出需要铺设的块数.

2.答案:解:80×4.5=360(千米) 360÷3-65 =120-65 =55(千米)

答:这辆货车每小时行55千米.

解析:首先根据线段比例尺和图上距离求出甲乙两地之间的实际距离,再根据路程÷相遇时间=速度和,求出客货车的速度,用速度和减去客车的速度即可. 3.答案:解:40×20=800(千米), 800÷(55+45), =800÷100, =8(小时); 答:8小时两车相遇.

解析:因为图上距离1厘米表示实际距离40千米,于是即可求出两地的实际距离,再根据“路程÷速度之和=相遇时间”,即可解答. 4.答案:解:25.5×20÷80, =510÷80, =6.375(小时);

答:需要6.375小时才能到达.

解析:根据数值比例尺知道,图上1厘米的距离表示的实际距离是20千米,由此求出A、B相距的实际距离,再根据路程、速度与时间的关系,即可求出由A地去B地所用的时间. 5.答案:解:40×20÷(55+45) =800÷100 =8(小时), 答:8小时两车相遇.

解析:首先根据线段比例尺求出甲、乙两地之间的路程,再根据路程÷速度和=相遇时间,据此列式解答.

6.答案:解:480千米=48000000厘米, 12:48000000=1:4000000; 答:这幅图的比例尺是1:4000000.

解析:先把480千米化成厘米数,再根据关系式:比例尺=图上距离:实际距离,解决问题.

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7.答案:解:40×6.6÷80 =264÷80 =3.3(小时)

答:3.3小时到达乙城.

解析:已知比例尺和图上距离求实际距离,求出实际距离,再根据路程÷速度=时间,列式解答.

8.答案:解:甲、乙两地的实际距离:2000000×30=60000000(cm), 另一幅地图的比例尺是:10:60000000=1:6000000; 答:另一幅地图的比例尺是1:6000000.

解析:根据“比例尺是1:2000000的地图上量得甲乙两地相距30cm”,求出甲、乙两地的实际距离;再根据比例尺的意义知道,用图上距离比实际距离就是该图的比例尺. 9.答案:解:设模型的长度为x厘米, 120米=12000厘米, 12000:x=200:1, 200x=12000, x=12000÷200, x=60,

答:模型的长度是60厘米.

解析:根据“它的长度与模型长度比是200:1,教学楼长度是120米,”设出模型的长度为x厘米,列出比例解决问题.

10.答案:解:设正方形的实际边长是x厘米, 1:500=4:x x=500×4 x=2000 2000厘米=20米

面积是:20×20=400(平方米)

答:这个花坛图的实际面积是400平方米.

解析:要求实际面积是多少,先要求出正方形花坛的边长;根据比例尺是1:500,即图上距离与实际距离的比是1:500,即可求出正方形花坛的实际边长,再根据正方形的面积公式,即可计算出答案.

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六年级数学-比例尺应用题-79-人教新课标

六年级数学-比例尺应用题-79-人教新课标一、解答题(总分:50分暂无注释)1.(本题5分)出陈欣家的客厅需要铺设的块数.2.(本题5分)在比例尺是陈欣家在新天地买了一套住房,下图是他家的客厅平面图,现有规格分
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