小学学校工作计划20242024年学校精神文明建设工作计划
第一小学2024年精神文明建设工作计划2024年是十三五规划的开局年,根据《巴音郭楞蒙古自治州文明单位管理办法2024》以及硕文明办〔2024〕1号关于做好2024年自治州文明单位零基启动评选工作的通知的有关精神,学校高度重视州级精神文明创建零基启动创建工作,学校以十八大及十八届四中五中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观.紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,按照加强党的建设,提高办学水平,办人民满意教育的总体要求,优化教育环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境,把精神文明创建作为2024年学校的重要工作来抓,制度2024年创建工作计划如下. 一强化领导机制,健全管理机制,保证精神文明建设活动正常开展
1、学校精神文明创建工作由校党总支统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全体师生积极参与.学校成立文明单位创建工作领导小组. 校文明办发挥统筹谋划、组织协调、联系沟通和督导落实的作用.
2、把精神文明建设和业务工作摆在同等重要的位置对待,同安排、同部署、同检查、同评选、同奖励,真正做到两手抓,两手都要硬.
把全年精神文明建设重点工作项目化、具体化,制定工作任务分解,实行目标管理责任制.校文明办将与与各部门签订创建目标责任书,年终进行严格考核. 各部门要根据工作任务分解,结合实际,创新载体,突出特色,精心运作,落实到位.
3.切实转变作风.
坚持以人为本、务实创建,认真落实八项规定,结合目前我校进行的深入开展群众路线教育实践活动,着力解决四风问题,切实加强自身建设,增强工作本领,转变工作作风,提高工作效率,提升工作水平.着力创新思想观念、内容形式、体制机制、方法手段,增强精神文明建设工作的规律性、针对性、创造性和实效性. 坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众,本着节俭、朴素、实效的原则开展创建活动,力戒形式主义和表面文章.
二、围绕三个倡导,培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,紧紧围绕三个倡导基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统
一、开展多种形式的宣传引导和道德实践活动,倡树文明新风尚,传播社会正能量.
(一)开展主题宣传教育活动.
1、组织我校师生开展庆祝新中国成立67周年宣传教育活动,深入开展民族团结建设年和培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动.
充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校站、微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等),开设专题或专栏,开展社会主义核心价值观宣传活动. 2.设置校园公共场所和办公场所遵德守礼提示牌.
大力弘扬中华优秀传统文化,深化我们的节日主题活动,发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势.以做文明人、办文明事为主题,加强宣传引导,使之成为人们的自觉行动.
(二)加强公民道德建设.
1、深入实施公民道德建设工程,组织开展多种形式的道德实践活动,彰显崇德向善的道德力量.
积极参加和硕县宣传部开展的我推荐、我评议身边好人和最美和硕人评选,推出更多和硕人登上中国好人榜和新疆好人榜.
2、继续建设和完善学校道德讲堂,发挥道德讲堂积极作用,进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程,切实让身边人讲身边事,用. 身边事教育身边人.
建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制,对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助,促进道德模范不断涌现. (三)大力推进诚信建设.
加强诚信教育,大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型,树立舆论导向,培育诚信文化,营造守信光荣、失信可耻的校园舆论环境.引导师生诚实工作、诚信学习.
三、围绕和硕县精神文明创建重点工作,积极推进我校相关工作开展 1、大力实施文明学习、文明餐桌、文明传播行动,加强教育引导和制度约束,
培育遵德守礼意识,引导师生养成做文明人、办文明事的良好行为习惯. 2、继续实施文明交通行动,组织小交警培训,开展文明交通志愿服务和公共文明引导志愿服务,进一步优化公共秩序.
3、深入开展文明餐桌行动,把文明餐桌与住宿学生的管理和考评结合起来,增强公民勤俭节约、爱惜粮食的意识.
4、建立健全络文明传播机制,继续办好我校校园站和微博,加强络文明传播志愿者队伍建设,加强上舆论引导,传播正能量,形成上文明传播合力.
5、拓展群众性精神文明创建活动.进行文明处(室)文明班级、文明学生等创评活动.
细化考核细则,加强日常动态管理.
四、围绕道德建设,推进学雷锋志愿服务活动扩大队伍,完善机制,推动学雷锋志愿服务活动常态化、长效化,进一步营造我为人人、人人为我的浓厚社会氛围,打造志愿服务品牌.
1、按照有志愿者队伍、有管理制度、有工作台账、有服务项目,落实志愿服务活动的要求,进一步完善我校文明使者志愿服务站的志愿服务功能.进行结对帮扶,定点、定期开展志愿服务.
以站点建设为平台,实现志愿者、服务对象、服务项目有效衔接.
2、充分发挥党(团)员、和少先队员志愿服务队伍的作用,壮大志愿者队伍,吸引更多的人加入志愿服务队伍.
围绕全县和我校重大活动,组织开展志愿服务活动.组织志愿者开展学生志愿服务,教师家庭教育咨询、学习志愿辅导、关爱空巢老人等主题志愿服务,大力传播志愿服务精神.
3、发挥学校主渠道作用,发挥爱国主义教育基地的育人功能,加强社会主义核心价值体系教育,开展中华优秀传统文化、革命传统教育,深化做一个有道德的人、日行一善等道德实践活动,并进行评选表彰.
五、手拉手促进民族团结,心连心共建和谐校园以民族团结教育年为契机,大力实施弘扬和培育民族精神教育,将民族团结教育与深入开展和党的群众路线
教育实践活动相结合起来,进一步增强各族党员、干部、师生之间的团结. 1、宣传注重实效.有形式多样的宣传阵地和宣传手段,首课五分钟,手抄报展,广播站等载体不间断地宣传党的民族政策和国家法律法规、普及民族知识、推介典型事例、推荐表彰先进人物等,使党的民族政策入校入班,深入人心. 2、通过开展走访慰问、帮扶贫困学生、解决各民族学生特殊困难等服务,使少数民族群众充分感受到党和政府的关怀,感受到民族大家庭的温暖.学校设立爱心小屋,积极组织教师捐款捐物,开展为贫困学生、大病教师捐赠活动. 学校每一位党员包联一名其他民族贫困学生,为他们捐赠学习和生活用品,关心他们的学习和生活,使他们感受到大家庭的温暖. 3.互助常态具体. 1.和硕县
第一小学与巴州蒙中、和静县 第一小学、和硕县第七小学、和硕县
第一小学,结成民族团结友好学校,将结对子制度化、经常化,学校之间在教育教学工作、精神文明建设、思想政治教育等各个方面开展经常性的交流和沟通,实现两个结对子学校共建设、共发展. 2.班级与班级之间结对子.
学校各民族班级与汉族班级之间（或中队与中队）结成民族团结对子班,各班级之间开展形式多样、内容丰富的活动.结对子班级的同学建立了深厚的友谊,实现班级间各民族学生之间的交流和沟通.
3、教师与教师之间结对子.学校每一位民、汉教师之间开展民族团结友谊结对子活动,以共事,共学,共乐为目标,通过共同办公、集体备课、教研活动、教学比赛、开展活动、切磋经验等形式,相互学习语言、研讨教学业务、互相关心生活、使各民族教师增进了了解、增强了友谊、创建了其乐融融的教学氛围. 4、学生与学生之间结对子,通过交朋友、互赠礼物,互学语言,互学歌曲舞蹈,举行友谊比赛、游戏联谊等活动,民汉学生和谐相处,互相尊重、互相学习、互相帮助,通过你到我家吃馓子,我到你家吃月饼等节日互庆活动把学生间的友谊在家庭间传递.
5.环境融合民俗.
教学楼、班级布置、校园文化以现代文明传播为重点,同时布置中华传统文化与不同民族风情的载体或饰物,相辅相承,相得益彰.2024年,我校要在县文明办的领导下,围绕大局,服务人民,改革创新,贴近实际、贴近生活、贴近群众,努力为构建和谐校园提供强大精神支撑,营造良好的社会环境.
在创建活动上做到不断创新,力争我校创建工作水平再上一个新台阶.和硕县
第一小学2024年3月3日
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