(2)传送带逆时针转动时，工件滑上传送带后，受到向左的滑动摩擦力仍为Ff=μmg ，工件向右做初速VA，加速度大小为a＝μg＝1 m/s2减速运动，到达B端的速度vB=3m/s. (3)传送带顺时针转动时，根据传送带速度v的大小，由下列五种情况：
①若v＝VA，工件滑上传送带时，工件与传送带速度相同，均做匀速运动，工件到达B端的速度vB=vA
22②若v≥vA?2aS，工件由A到B，全程做匀加速运动，到达B端的速度vB=vA?2aS=23 m/s. 2③若vA?2aS＞v＞VA，工件由A到B，先做匀加速运动，当速度增加到传送带速度v时，工件与传送
带一起作匀速运动速度相同，工件到达B端的速度vB=v.
2④若v≤vA?2aS时，工件由A到B，全程做匀减速运动，到达B端的速度vB?2vA?2aS?3m/s
2⑤若vA＞v＞vA?2aS，工件由A到B，先做匀减速运动，当速度减小到传送带速度v时，工件与传送
带一起作匀速运动速度相同，工件到达B端的速度vB＝v。
24．（18分）质量m?1.5kg的物块（可视为质点）在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行t?2.0s停在B点，已知A、B两点间的距离s?5.0m，物块
2g?10m/s??0.20与水平面间的动摩擦因数，求恒力F多大。（）
24．设撤去力F前物块的位移为s1，撤去力F时物块速度为v，物块受到的滑动摩擦力
F1??mg 对撤去力F后物块滑动过程应用动量定理得?F1t?0?mv
由运动学公式得
s?s1?vt2 对物块运动的全过程应用动能定理Fs1?F1s?0
F?由以上各式得
2?mgs2s??gt2 代入数据解得F=15N
22．如图19-18所示，质量M=10千克的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，滑动摩擦系数 μ=0、02。在木楔的倾角θ为30°的斜面上，有一质量m=1、0千克的物块由静止开始沿斜面下滑。当滑行路程s=1、4米时，其速度v=1、4米/秒。在这过程中木楔没有动，求地面对木楔的摩擦力的大小和方向。
２
(重力加速度取g=10米/秒)
23．为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速为120 km/h假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况；经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t＝0.50s，刹车时汽车受到阻力的大小f 为汽车重力的0.40倍该高速公路上汽车间的距离厅至少应为多少？取重力加速度g＝10m/s2
22．由匀加速运动的公式v2＝v02+2as，得物块沿斜面下滑的加速度为： a＝v2/(2s)＝1、42/(2×1、4)＝0、7m/s2 ① 由于a f2由此可解得地面作用于木楔的摩擦力： ＝N1sinθ－f1cosθ＝mgcosθsinθ－(mgsinθ－ma)cosθ＝macosθ＝1×0、7×(2/3)＝0、61N 此力的方向与图中所设的一致(由C指向B的方向) 23．在反应时间内，汽车作匀速运动，运动的距离： S1=Vt ① 设刹车时汽车的加速度的大小为a，汽车的质量为m，有： f=ma ② 自刹车到停下，汽车运动的距离： s2=V2/2a ③ 所求距离： s=s1+s2 ④ 由以上各式得：s=1.6×102m 一、单解选择题 1．设洒水车的牵引力不变，所受阻力跟车重成正比，洒水车在平直路面上行驶，原来是匀速的，开始洒水后，它的运动情况将 （ ） A． 继续做匀速运动 B．变为做匀加速运动 C．变为做变加速运动 D．变为做匀减速运动 2．如图，物体m原来以加速度a沿斜面匀加速下滑，现在物体上施加一竖直向下的恒力F，则下列说法中正确的是（ ） ①物体m受到的摩擦力增大 ②物体m受到的摩擦力不变 ③物体m下滑的加速度不变 ④物体m下滑的加速度增大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．一个物体受到的合力F如图所示，该力的大小不变，方向随时间t周期性变化，正力表示力的方向向东，负力表示力的方向向西，力的总作用时间足够长，将物体在下面哪个时刻由静止释放，物体可以运动到出发点的西边且离出发点很远的地方 （ ） A．t=0时 B. t=t1时 C．t=t2时 D．t=t3时 1 C 2 B 3 C 4 D 4．质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面 v/m·s 的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图4所 示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是（ ） 5 A．斜面的倾角为60° B．物体在斜面上受到的合外力是2.5N C．物体与水平面的动磨擦因数为0.25 D．物 2 0 t/s 3 体在水平面上受到的合外力是2.5N 1 图 4 5．如图5所示，质量为m的球放在AB和BC之间，两板的公共 端B是固定在一起的，且AB保持水平，∠ABC>900。当系统共同水平向右运动时，不计摩擦，则（ ） A．球对AB板的压力可能大于mg B．球对AB板的压力可能小于或等于mg C C．对BC板的压力可能为零 D．球对BC板的压力可能大于mg B A 图 5 11．在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测量长度的工具是：______________，精度是___________ mm， 测量时间的工具是____________________，测量质量的工具是________________。 12．某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示 （1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象 （2）图像的斜率的物理意义是____________ （3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是 _______________________________________ （4）小车和砝码的总质量为 __________ kg． 13．认真阅读下面的文字，回答问题。 科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关． B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设． C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移 一 时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度 一 时间图线，如图（b）中图线 l、2、3、4、5所示． D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问： (1) 与上述过程中A、C 步骤相应的科学探究环节分别是________、________． (2) 图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中 X 处的值为________． (3) 图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_____________运动，最后“小纸 杯”做_____________________ 运动． (4) 比较图（b）中的图线1 和 5，指出在 1.0 s ～ 1.5s 时间段内，速度随时间变化关系的差异： _____________________________________________________． 时间 下落距离 t/s 0.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 4 s/m 0.000 0.036 0.469 0.957 1.447 X 5 4．BC 5．BCD 11._刻度尺__、_1__mm 、打点计时器_、__天平___. 12.（1） -2 （2）小车和砝码的总质量的倒数 a /ms （3）小车受到的阻力为0.1N （4）________1_______kg 0.2 0 F/m 0.1 0.2 13.（1）作出假设、搜集证据. （2）_______匀速________运动，______1.937________. （3）加速度减小的加速_运动，_______匀速_______运动. （4）图线1:匀速运动;图线5:. 加速度减小的加速运动
整体法与隔离法应用练习题
