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新时代优质学校建设路径的选择与实施
作者：申红燕
来源：《教师教育论坛（普教版）》2024年第01期
摘要：为了满足人民群众日益强烈的对优质教育资源的需求，义务教育学校的优质发展已迫在眉睫。在基础教育改革的新时代，学校要用新理念对教学与管理进行引领，深化学校变革。华中师范大学附属南行中学立足合作办学平台，积极探求建设优质学校的路径并进行实践，努力实现“四新”，即学校办学要有新理念、课堂教学要有新方式、教师发展要有新举措、学生成长要有新活力，呈现出标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色的良好态势。 关键词：新时代;学校建设;路径选择
中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2024）02-0065-03
《义务教育学校管理标准》从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度六个方面，指明了学校管理的职责和方向。在当前的教育改革中，义务教育阶段的学校应该按照这些要求，加强学校管理，提升办学质量，办好人民满意的优质教育，建设新时代的优质学校。 一、以顶层设计为核心。学校办学要有新理念
当前正处于教育改革新时代，优质学校的建设首先应体现为管理的现代化。学校必须从规范办学人手，推进教育公平，注重学生的均衡发展，切实保障学生权益;以落实立德树人根本任务为宗旨，促进学生全面发展，帮助学生学会学习，提升学生道德品质与生活技能，促进学生身心健康;以推进教师专业发展为关键，加强师德建设，培养高素质教师队伍;以提升教育教学水平为根本，建设适合学生发展的课程体系;以学生为中心开展因材施教，建立促进学生发展的评价体系;以营造和谐、安全、美丽的校园环境为保障，建立切实可行的管理制度，营造健康向上的学校文化;以建立现代学校制度为依托，突出依法办学，建立健全民主管理制度，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。
华中师范大学附属南行中学从生成性的学校理念、卓越的课程教学、充满活力的内部管理及高支持性的外部环境四个维度积极建设优质学校。学校继承中国传统优秀教育思想，基于学校所在地的地域文化，针对当前素质教育在实施过程中普遍存在的知行难合一的问题，结合华中师范大学的教育理念，邀请教育专家反复研讨，制订学校的发展规划。学校确立了“为生命远行注力”的办学理念、“厚德健行”的校训、“知行合一”的校风、“躬行立范”的教风和“笃行求真”的学风。为了实现办学目标，学校确定了攻坚坐标系，采取六项办学举措：建构学校文化新体系，做“行”文化，引领内涵发展;打造课堂教学新模式，先学后行，打造“学行”课堂;开发课程建设新体系，开发“行学”课程;确立师生评价新标准，用科学、客观的教育评价促进师生
新时代优质学校建设路径的选择与实施
