班主任工作实录
（2002-2003学年度）
记录人： 林伙根
任职学校： 长岭镇侯冲小学
教学年级： 五年级
定稿时间： 2003/7
一. 情况分析及年总目标
本班有学生63人,男30人,女23人.因女生所占比例大,大部分学生较遵守纪律,但缺乏活力及组织能力。同学间漠不关心，一两位学生常常逃学、迟到。由于生源来自侯冲、金桥、刘大三所村小，学生学业成绩、思想素质参差不齐，接受能力上下不均，且学生整体素质居全镇后列，学生惯有的定式思维严重遏制了他们创造力的发挥》
基于此，应做到：
1. 以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，教育学生形成严格的学习、生活作息制度以及奖励机制。做到好人好事有人夸，不正之风有人抓，在学生心目中形成正确鲜明的是非观和良好的品德：
2. 以班干培养为切入点，创造班级向心力，由点到面，平行影响，形成良好班风： 3. 组织开展班集体各种活动，培养学生主人翁意识和集体主义感，锻炼学生组织能力和创造能力，广泛激发学生各种正面兴趣爱好。
做到及时发现问题，及时分析问题，及时解决问题。
二. 班主任工作摘录
（一.） 第一学期
1. 第一周 措施：
1) 开展班级大扫除，调查观察选定临时班干；
2) 召开班干会议和班会，进行热爱劳动教育、热爱集体教育； 3) 对学生进行家访，根据学生现状制订《班主任工作计划》。 成果：学生较遵守纪律，对班集体有些认识》。
问题：班干部较胆怯，办事、组织能力受到极大的束缚，须锻炼。 2 第二周 措施：
1） 民主选举班干，让学生当家作主，选出自己心目中的优秀班干。 2） 召开新班干会议，分工，责任到人。 成果：班干中有几个能开口发言。 3 第三、四周 措施：
1)带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》； 2)制订后进生辅导计划，并长期进行辅导。 成果：学生迟到、旷课现象锐减。
问题：学生处于被动接受状态，积极主动性不高，缺乏学习兴趣。 4 第五周 （国庆长假）
家访，了解学生近况 5 第六、七周 措施：
1） 班干谈心，鼓励进步。了解所有学生优势；
2） 设立光荣榜，评选表扬每周先进个人、先进班干、劳动模范、努力进步个人、爱动脑学生。
成果：学生学习、劳动、助人积极性明显提高。 问题：]
1） 班干和其他同学组织活动能力较弱； 2） 许多学生的作业字迹不太工整、不美观。 6 第八周 措施：
1） 引导开展“语数作业展”；
2） 以“作业展”开展主题班会，教育学生工整做作业的作用与意义。 成果：
1） 学生作业态度明显好转；
2） 锻炼了部分班干的组织能力、提高了他们的学习积极性。 问题：班级中非正式群体对班级的副面影响仍然很大。 7 第九-十三周
措施：
1） 组织丰富多彩的活动，如：“学雷锋公益活动”、“多看书好不好”等形式的辩论赛、“每日一说”等活动；
2） 沟通各科教师，制订后进生辅导计划，并进行辅导； 3） 深刻进行学习、生活作息制度教育与学习； 4） 召开班干会议，总结经验。 成果：
1） 大大提高了学生组织管理分析能力和积极性； 2） 吸引了非正式群体正式化，建造良好的正面影响；
3） 使学生学业成绩稳健提高，为实现素质教育打下良好的基础；
4） 使班集体形成良好制度规范，旷课迟到现象已基本消除，学生文明礼貌。 问题：
1） 学生安全意识薄弱； 2） “优生”有些歧视“差生”； 3） 学习、复习主动性低。 8 第十四、十五周 措施：
1） 进行安全教育；
2） 举行主题班会：“人人有长短，华人应互帮”；
3） 带领学生参观科学馆； 4） 组织学生大扫除。 成果：
1） 提高了学生安全防范意识；
2） 全班形成团结友爱 、互帮互助的好热潮； 3） 学生热爱科学，信仰科学。 9 第十六、十七周 措施：
1） 重新民主选举班干，并做好班干分工工作； 2） 民主评选优秀班干、优秀学生进行表扬； 3） 抓好各门功课的复习； 4） 进行民主评定学生评语。
成果：学生积极投入复习，班干起了很好的带动作用。 10 第十八、十九周 措施：
1） 召开班干会议，总结经验，肯定成绩； 2） 召开班级主题班会，表扬先进，鼓励进步； 3） 布置寒假活动、学习任务。 成果：
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