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大数据时代高校学生教育管理工作的探讨
作者：熊智胜
来源：《教育界·高等教育》2024年第07期
【摘要】身处信息繁多的网络社会，学生的思想变得更加多样化。这对于高校管理来说，更增加了一点难度。但同样，大数据时代的到来也有利于高校管理的服务观念和方式的变化。因此，在如此一把双刃剑下，如何尽可能地趋利避害，更好地发挥大数据的有利之处，文章对此进行了探讨。
【关键词】大数据时代;高校;学生教育管理
随着互联网技术的发展，大数据时代来临，新技术和新媒体的发展给大学生的生活和学习等各个方面都带来了极大的变化。学生接触到的信息爆炸式增长，且碎片化信息居多，人生观等都会受到网络信息数据的冲击和影响。另一方面，大数据的运用也给高校管理带来便利，校园内使用的校园卡系统、教学的网络课程、网络选课系统等都是大数据时代的产物。 一、大数据时代高校学生教育管理工作面临的难题
在高校的学生管理当中，大数据的运用十分广泛，它给教育管理工作人员带来便利的同时也带来一些难题。具体从以下几个方面阐述。 （一）数据处理难题
大数据的特点就是数据信息量极大，且内容多样复杂，传播速度及变化的速度也都非常迅速。在这种情况下，对数据的处理就成了一个难题。一方面，大学生每天能够从网络上获得各种各样的信息。在纷繁复杂的网络世界中，各种新闻及不同价值观扑面而来，会对大学生本来的观念造成冲击，而且在爆炸式增长的信息里面，有大量的冗余信息，大学生无法准确地找到对自己有用的数据。另一方面，学生在日常的学习、生活、娱乐当中产生的各种复杂繁多的数据，其有用程度也有待考量。学校教育管理的工作人员如果想从中获得有意义的数据需花费很多的时间和精力进行筛选处理。 （二）信息安全隐患
在大数据时代下，学校可以通过对学生的一些数据信息的收集了解学生的思想观念、行为以及生活学习方面的需求，从而有针对性地对学生开展教育管理工作。而在学校对学生的大量数据信息进行管理时，一些关于数据的存储保护等问题也出现。数据泄露是近些年经常发生的数据安全问题。网络世界信息传播速度极快，一些掌握电脑技术的人在非道德并违反法律的情
大数据时代高校学生教育管理工作的探讨
