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教师面试常见问题大全（转载） 话吗？ 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执学生，只有不会教的老师”，\没有不合格的学生,只有不行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、合格的教师\是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 句。 2、为什么学生会偏科？ 陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！ 下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之还是回学好的。 间的同事关系，有利于互相提高水平。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要要乐业，这一点也很重要。 的是一种责任。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社10、一堂好课的标准是什么？ 会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为包括以下几个方面： 人处事能力；爱心与责任心。 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必为什么？ 须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的应的思想品德。 方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教思维能力和动手实践能力。 的主张。 ⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的能力？ 学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 和愉悦。 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 2、教学内容：科学合理 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备教学内容具有如下特征： 课的？ ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有范例性和综合性的学科知识。 成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂会性的融合。 课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生造性地研究和设计。 活实际。 1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基3、教学策略与方法：学生主动地学习 础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，功亮点 促进学生的主体性发展。 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句4、教学能力：良好的教学基本功
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教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人的教学能力表现在： 家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，⑴课堂驾驭能力 勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ ⑵实践操作能力 3.你最赞赏的教学方法是什么？ ⑶语言表达能力 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过样理解？ 程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每的灵魂所在。很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果1.如何组织与培养班集体？ 只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？ 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？ 任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可（主观见解） 以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到 师面试问题:为什么要选择当山区教师!!! 振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚原因有一下几点： 集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优绵薄之力。 良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及识和爱心，点亮他们前进的明灯。 其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。 参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培1、为什么要选择教师这个行业？ 养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一 读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且些别的方法。 现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在 2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展式比较好？ 空间等。 【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则， 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法个步伐! 是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等到实际教学中。 做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改对性和实效性。 革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。 3.学生心目中的好班主任形象有那些？ 思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工 【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱
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心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，化、观念文化和行为文化。 最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学 6.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？ 生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生， 【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一管理自己。 个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主 7.你最欣赏的班主任是那一种类型？ 任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理 【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素型： 质，而不是只盯着成绩。 第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。 4.请你描述青春期男女学生的心理特点？ 他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得 【参考答案】：青少年步入青春期，心理发育迅猛，浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于心理特点体现在： “爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴 第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。 使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲 第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”望，性的好奇感和神秘感与日俱增。 来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜 第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。 孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副 第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过项工作井然有序，颇见成效。 低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的 第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。间的矛盾等等。 他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说 第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世随在他后面。 界。 第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们 第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。 动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷 第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，往充满生机。 另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是 第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。 可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至 5.何谓“班级文化”，怎样营造？ “遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思 【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。 看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的 第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，
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