第一章第一节 细胞是生命活动的基本单位 编号1
【学习目标】：
1、从分析细胞学说的建立过程中，归纳出植物和动物在结构上具有一致性，形成生物界是统一的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 2、说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。
3、通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。
【学习重难点】：（1）细胞学说的要点及其意义。
（2）细胞是基本的生命系统。
【学习过程】：
问题探讨：我们经过初中的学习了解到，大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
思考讨论：1、如何获取证据证明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？ 2、是谁突破植物与动物的界限，提出它们都是由细胞构成的？ 3、植物体和动物体的结构层次是否完全相同？
要回答这些问题，请同学们阅读细胞学说建立的过程（课文P2-P4） 一、 细胞学说及其建立过程（阅读课文P3—P4）填下列表格：
课文位置 P3思考讨论资料1从人体的解剖和观察入手 P3思考讨论资料2认识细胞 列文虎克 马尔比基 P3思考讨论资料3科学观察和归纳概括的结合 施旺 比夏 虎克 对器官的解剖 用显微镜观察植物的木栓组织。 指出器官是由 组成。 发现这些木栓组织由许多小室组成，他把小室称为“ ” 积累了较丰富的材料，但是并没有进行科学的归纳和概括。 提出植物细胞学说，即植物体都是由 构成的， 是植物体的基本单位。 科学家 维萨里 研究材料或方法 大量尸体解剖 主要贡献 发表巨著《人体构造》，提示了人体在 的结构。 施莱登 用自制的显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核 研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程。 用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的动物体也是由 构成的。 新细胞的产生是 的P3思考讨论资料耐格里 形成 4细胞学说在修正中前进 魏尔肖 结果。 总结出：细胞通过 产生新细胞。 归纳：1、细胞学说的建立者主要是和。
2、细胞学说的要点有：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由
发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2）细胞 是一个相对独立的单位，既有它自己的生
命，又对其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3）新细胞是由老细胞 产生的。
思考回答问题：
1、细胞学说阐明了生物界的统一性还是多样性？为什么？
2、细胞学说解释了新细胞的来源问题，这是否支持生物有共同起源的观点？
二、 生命系统的结构层次 1、生物体的生命活动离不开细胞
你能举几个实例说明生物体的生命活动离不开细胞吗？
2、生命系统的结构层次（阅读课文P5-P7）
思考：1）细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，生物圈，它们都是生命系统吗
2）依据图1-3，你能写出大熊猫所涉及的生命系统层次吗？冷箭竹呢？
3）你所写的各个生命系统层次中，你认为哪个层次是基本的生命系统？
【课时自测】：
1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（ ） A．桃花属于生命系统的器官层次 B．一片江水中的所有鱼构成一个种群 C．江水等非生物不参与生命系统的组成 D．生物圈是地球上最基本的生命系统
2、关于生命活动离不开细胞的叙述错误的是（ ） A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．细胞是代谢和遗传的基本单位
C．地球队最早出现的生命形式是具有单细胞形态的单细胞生物 D．病毒唯一的细胞结构是核糖体
3、细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它提示了（ ） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．原核细胞和真核细胞的区别C．生物体结构的统一性 D．生物界细胞的多样性 4、一片森林中的所有樟树，属于生命系统的哪个结构层次（ ） A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 5、玉米的结构按由小到大的结构层次是（ ）
A．细胞、组织、器官、系统 B．细胞、器官、组织、系统 C．细胞、组织、器官、个体 D．细胞、组织、系统、个体 6、地球上的生命壬姿态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是（ ） A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一只山羊 7、下列叙述与细胞学说不相符的是（ ）
A．植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B．植物和动物有着共同的结构基础
C．人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D．新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 8、关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ）
A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D．是多位科学在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
9、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬诈。”扬州瘦西湖植被茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题：
（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个 。
（2）假如你身处扬州瘦西湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美丽，该行白鹭属于种群吗？ 。其中的一只白鹭属于 。 （3）扬州瘦子西涓属于生命系统结构层次中的 。 （4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与鱼相比，其生命系统的结构层次中不具有 。
第一章第一节 细胞是生命活动的基本单位 学案设计无答案
